Examinando por Autor "Jiménez Serrato, Sandra Milena"
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Publicación Restringido Elaboración de instrumentos de cada estrategia académica, administrativa, financiera y de extensión del programa deserción cero(Fundación Universitaria Panamericana, 2010) Jiménez Serrato, Sandra Milena; Tobón Gonima, Luz María; Baquero Pardo, Xiomara Natalia; Chavarro Triviño, Jenny Andrea; Ortíz Saavedra, Angie Katherine; Peña Martínez, Paola CarolinaDeserción 0 es un programa de Unipanamericana, que da respuesta al fenómeno que actualmente es común a las instituciones de educación superior, la deserción estudiantil. La universidad cuenta con estrategias académicas, administrativas, financieras, de bienestar y extensión y con herramientas que permitan llevar un control y seguimiento al programa. Se elaboraron y rediseñaron los protocolos de cada estrategia, con el objetivo de ver el impacto que cada estrategia tiene en pro de minimizar los índices de deserción. El problema se centra en la ineficiencia de los protocolos o instrumentos para recoger y registrar la información de la participación en dichas estrategias. Se estableció como objetivo general diseñar los instrumentos que permitan recoger la información de la participación en las estrategias administrativa, financiera, académicas, de bienestar y extensión. Se buscó elaborar los registros y seguimientos frente a las estrategias académicas, financieras, administrativas, de bienestar y extensión en pro de obtener una mirada más amplia acerca de la efectividad del Programa de Deserción Cero, como insumo a la segunda fase que se ocupará de medir el impacto de cada una de las estrategias establecidas en el programa.Publicación Restringido Relaciones vinculares en el sistema parental fraternal analizadas desde las teorias de Olson y miermont(Compensar Unipanamericana, 2005) Bejarano Amaya, Nayibe; Bulla Ibañez, Magnolia; Ortiz Ortiz, Luz Mary; Velásquez, Gradys Roció; Jiménez Serrato, Sandra MilenaDeterminar el tipo de relaciones vinculares en el sistema parental y fraternal analizados desde las teorías de Olson y Jacques Miermont. Para la indagación utilizaron como estrategia los coloquios pedagógicos porque promueven el acercamiento de los integrantes, y algunos instrumentos de análisis: el modelo de Olson, genograma, escritos personales, test, frases incompletas y ejercicio de la estatua que posibilitaron la recolección de información.