(compensar unipanmericana Intitución universitaria,, 2011) Marín Johanna; David López, Jeiman
Este proyecto se propone identificar la capacidad de analizar y resolver problemas como una característica indicadora del desarrollo cognitivo en la etapa de desarrollo de operaciones concretas en los estudiantes de ciclo III. En Segundo lugar, se propone diseñar un instrumento que permita la medición de la capacidad cognitiva en el estadio de operaciones concretas a partir del juego matemático Torre de Hanoi.