Publicación: Propuesta de análisis del discurso oral en la institución.
dc.contributor.author | Martínez, Aura | spa |
dc.contributor.author | Meyra Martínez Peña | spa |
dc.contributor.author | Muñoz, Tatiana | spa |
dc.date.accessioned | 2021-03-10T21:24:16Z | |
dc.date.available | 2021-03-10T21:24:16Z | |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.description | Trabajo de grado en formato digital PDF | spa |
dc.description.abstract | Lograr el desarrollo de la actual propuesta del discurso en el aula. Se tomó el modelo de análisis binario, arbóreo que permite explicitar la estructura de la oración, develando las categorías gramaticales que la sustentan y su organización real en el habla coloquial. La transformación de la experiencia en sintaxis narrativa, la pregunta sobre el peligro de muerte, suscitando en el hablante una regresión emocional que lo obliga a expresarse con un lenguaje auténtico. | spa |
dc.description.degreename | Licenciado (a) en Educación Preescolar | spa |
dc.description.notes | Licenciatura en Educación Preescolar | spa |
dc.identifier.local | 8940 | spa |
dc.identifier.signature | TG 372.02 A935p FEPRE | spa |
dc.identifier.uri | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1541 | |
dc.publisher | Tecnológico Inespro | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.publisher.place | Bogotá D.C. | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Preescolar | spa |
dc.subject | Discurso Pedagógico | spa |
dc.subject | Comunicación en Educación | spa |
dc.title | Propuesta de análisis del discurso oral en la institución. | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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- T371.37 A935P_2002_001.pdf
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