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Perfil por competencias del administrador de empresas panamericano respecto a la demanda laboral en los establecimientos bancarios

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dc.contributor.advisorRubio Noval, Jaime
dc.contributor.authorCastellanos Palacios, Marcela
dc.contributor.authorCastro Pinzón, Luz Ángela
dc.contributor.authorEspinosa Herrera, Ana Jissel
dc.contributor.authorGarcía Baquero, Sara Del Pilar
dc.contributor.authorLaverde Peña, Ernie Elson
dc.contributor.authorSánchez Peña, Jonathan Alejandro
dc.date.accessioned2022-01-13T21:08:57Z
dc.date.available2022-01-13T21:08:57Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractPara analizar la estructura de formación de los administradores de empresas de la FUP, se analizo el perfil de competencias requerido por el sector bancario por medio de entrevistas y examen de manuales técnicos, así como se realizaron entrevistas a los docentes del programa para indagar sobre el énfasis puesto en su proceso de formación. Estos datos permitieron hacer la contrastación de la información y elaborar una propuesta de ajuste al programa. Como población de estudio, se tomaron quince entidades bancarias que tienen sede en la ciudad de Bogotá, y el 23% los docentes que actualmente están vinculados al programa. Se elaboraron dos tipos de encuestas que fueron aplicadas a los participantes. Como resultado de esta investigación se encuentra que, aproximadamente el 40% de los empleados en el sector bancario son administradores de empresas, que las competencias más recurridas son: capacidad de trabajar en equipo, liderazgo, mentalidad abierta al cambio, entre otras. En cuanto a las entrevistas con los docentes, se encuentran que muchas de las competencias en referencia son aplicadas por ellos en sus clases pero existe una falla importante en una de ellas, El servicio al cliente. Como conclusión del estudio, al comparar las demandas del mercado versus el programa de formación de la FUP, el grupo considera que muchas competencias ya hacen parte del perfil profesional, sin embargo, es importante reforzar, . debido a que las entidades financieras son una fuente de trabajo importante y altamente deseada por los estudiantes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameAdministrador(a) de Empresasspa
dc.description.tableofcontents- Resumen. - Glosario. - Marco referencial. - Antecedentes. - Proceso de capacitación. - Diseño metodológico. - Población y muestra. - Resultados. - ¿Qué son las competencias? - Conclusiones. - Recomendaciones. - Bibliografía. - Webgrafía.spa
dc.format.extent42spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/4189
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Panamericanaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesspa
dc.publisher.programAdministración de Empresasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.proposalPerfilspa
dc.subject.proposalCompetenciasspa
dc.subject.proposalSector bancariospa
dc.subject.proposalFormaciónspa
dc.titlePerfil por competencias del administrador de empresas panamericano respecto a la demanda laboral en los establecimientos bancariosspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.contentTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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