Evaluación de las relaciones y el proceso de adaptación entre niños discapacitados, sus compañeros y docentes en el aula regular La Unión de la Diferencia
2005
Fundación Universitaria Panamericana
Muestra el comportamiento de los niños con discapacidad, frente a los demás niños y docentes, se resalta la labor desempeñada por los docentes para que se respeten las limitaciones físicas y estas no sean un obstáculo en los niños, se refleja siempre el respeto y la tolerancia.