Publicación: Marco Teórico para un trabajo sobre como los niños de 5 a 6 años narran la dimensión del tiempo.
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Editores
Fundación Universitaria Panamericana
Fecha
2007
Cita bibliográfica
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Es Parte de
Resumen en español
Es un trabajo de investigación que pretende revelar el conocimiento, el saber que tiene los niños y los usos que ellos hacen de esta dimensión
Descripción general
Trabajo de grado en formato digital PDF
Notas
Licenciatura en Educación Preescolar