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Estrategias constructivistas para el desarrollo de la noción de magnitud en los niños de grado cero de la escuela Valle de Cafam

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Autores

Bohórquez Gómez, Olga Cecilia

Rincón Rojas, Sandra Janneth

Sánchez Hernández, Sandra Ruth

Director

Molano, Myriam

Autor corporativo

Recolector de datos

Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Tecnológico Inespro
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

1996

Cita bibliográfica

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen en español

Expone un diseño de actividades que involucran tanto el área motora como el área cognitiva, pretendiendo así contribuir a un buen desarrollo físico, intelectual y emocional en la construcción de la noción de magnitud.

Descripción general

Notas

URL del Recurso

URI

https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2231

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ACG. Licenciatura en Educación Básica