Limitaciones en el desarrollo de los programas de las madres Comunitarias en Cinco Hogares del I.C.B.F De la Zona II de Suba, Barrio Rincón

Avellaneda M, Roberto | 1996

formato papel y posteriormente digitalizada Licenciatura en Educación Preescolar Facultad de Educación Licenciado(a) en Educación Preescolar Identifica las limitaciones que presenta los programas de madres comunitarias del sector de suba y cómo éstas inciden en el desarrollo integral del niño.

Orientación para prevenir, detectar y atender las deficiencias visuales y auditivas en los niños de transición de los centros educativos Molinos del Sur y Primavera Norte.

Guevara, Claudia | 1996

Plantea estrategias para que los educadores pueden ejecutar comprometiendo a la comunidad educativa sensibilizando la escuela de padres logrando el interés de preservar a atender la salud de los hijos, como instrumento esencial se realizo una encuesta preliminar a los padres de familia para observar la falta de atención en ellos, procediendo a invitar a INSOR y el club de Leones a realizar los exámenes en los centros educativos.

Estrategias que permiten fomentar el desarrollo de la autoestima en los niños de edad preescolar.

Calderón de Ruiz, Florinda | 1996

El quehacer pedagógico a través de la observación y el contacto diario con los niños de la edad escolar, se ha observado como son sus comportamientos, reflejándose en sus actuaciones, se ve que se han perdido muchas normas en las relacione interpersonales, utilizando un vocabulario inadecuado, comportamientos agresivos, rebeldía, apatía y un escaso sentido de pertenencia que incide en su interacción social

Estrategias para superar las dificultades de clasificación en los niños de preescolar del centro educativo distrital Brasilia.

Carvajal Santa, Luz Camila | 1996

Realiza una propuesta dirigida a la construcción de la estructura lógica de clasificación, como ayuda al docente y especialmente a los niños de transición del Centro Educativo, con el objetivo de lograr un óptimo desarrollo del pensamiento lógico.

Potenciación de la creatividad del menor preescolar mediante la orientación de actividades manuales.

Ardila, Martha Sofia | 1996

La investigación surge de la necesidad por generar cambios positivos en el proceso de la enseñanza para orientar o potenciar el desarrollo de la creatividad de los niños del nivel de preescolar. Esta va dirigida a los docentes que deseen continua investigando acerca de la aplicación de las manualidades a nivel preescolar, profundizando en los métodos de enseñanza los cuales desarrollan ampliamente aquellas actividades que conducen al niño a una verdadera creatividad.

Estrategias pedagógicas para orientar el desarrollo de la identidad sexual de los niños de transición del Colegio Parroquial Santa Helena.

Guillen Martínez, Sandra Cecilia | 1996

Existe la deficiencia de conocimiento por parte de padres y maestros respecto al desarrollo integral del niño lo cual ha deteriorado el proceso de la formación de valores relacionados con la sexualidad, creando toda una problemática en las relaciones de pareja y el comportamiento sexual de los jóvenes. El preescolar es una etapa de gran importancia en la formación del ser humano, puesto que allá se contribuye a consolidar al individuo desde el punto de vista cognitivo, socio afectivo y psicomotor, siendo un ser autónomo, capaz de decidir responsablemente y de compartir en interacción con los demás. A raíz de la deficiente información que reciben los colombianos acerca de la sexualidad, el Ministerio de Educación Nacional decisión dictar la Resolución No.03353 de Julio de 1993, que permite desarrollar programas y proyectos institucionales de educación sexual en todos los niveles de educación básica del país, garantizando plenos derechos y deberes relacionados con una concepción amplia de la sexualidad y un libre desarrollo de la personalidad.

Desarrollo del lenguaje en el niño de 5 a 6 años mediante la expresión corporal como recurso didáctico en el colegio eucarístico villa guadalupe.

Jiménez, Judith Amparo | 1996

Realiza una propuesta pedagógica que responde a las necesidades de cambio que se dan a partir de las características de la sociedad contemporánea, responder a las necesidades de cambio en los métodos de educación actuales, dado el grado de optimización que demanda ésta día a día, con el fin de preparar niños con un futuro con desarrollo. En esta propuesta se tienen presentes algunas consideraciones en relación a la expresión corporal y el desarrollo del lenguaje en el proceso de aprendizaje. El enfoque teórico se fundamenta, en principios pedagógicos articulados con base en autores que han reflexionado acerca de teorías sobre el lenguaje, el pensamiento, el saber, el juego, la creatividad y sus interrelaciones con el medio sociocultural.

Estrategias pedagógicas para fortalecer el proceso de educación sexual en los niños del grado kinder del colegio el Bello Gimnasio.

Gómez Ríos, Graciela | 1996

La educación sexual es un componente básico de la educación familiar. En la familia se aprenden valores y actitudes de relación a la vida. El centro de la sexualidad es la vivencia, la sensación, el gesto y la percepción de cuerpo propio y ajeno, la ternura la fantasía y el afecto. Cuando el padre y la madre asumen una actitud positiva natural, frente a su propio cuerpo, a sus afectos a los de los seres que lo rodean construyen relaciones sociales y afectivas, creando el ambiente que hace posible la formación de hombres y mujeres con personalidad adoptivas.

Incidencia de los programas infantiles emitidos por la televisión colombiana en los comportamientos agresivos de los niños de 5 a 6 años del colegio George Williams.

Pupo Valle, Elieth Emilce | 1996

Expone la incidencia de los programas infantiles en niños de 5 y 6 años, ya que en este periodo descubren la importancia de la interacción con otros, experiencia que prepara su inteligencia y capacidad de percepción para actividades posteriores.

La importancia de la presencia materna en el desarrollo socioafectivo de los niños de 2 a 3 años del jardín infantil Santa Bibiana.

Pacheco Posada, Esperanza | 1996

Determina si el trabajo diario de la madre fuera del hogar afecta el desarrollo sociafectivo del niño de 2 a 3 años de edad; por tal motivo se hizo necesario obtener por medio de un estudio, datos que permitieron ubicar el nivel de desarrollo sociafectivo de los niños, dentro de un contexto más real y concreto. Para tal efecto se aplicó la escala de valoración cualitativa del desarrollo infantil (ICBF) por medio de 12 subfactores donde se observó la relación del niño consigo mismo, con los demás y con el mundo que los rodea.

Relaciones y vivencias sociales del niño preescolar con sus padres en los colegios San Francisco II de ciudad Bolívar y Rómulo Gallegos de ciudad Kennedy.

Echeverry Roa, Adalgiza | 1996

La finalidad fue observar estas prácticas de socialización dando formas concretas dentro de las cuales se lleva a cabo la reproducción social del sector de clase donde se encuentran ubicados los colegios. La metodología utilizada contituyo un diálogo permanente entre la teoría y la práctica.

El fomento de la solidaridad en niños de 5 y 6 años mediante actividades recreativas.

Fernández, Deidy S | 1996

Actualmente hay muchos factores que influyen para que exista la discrepancia entre la sociedad y los valores, dichos factores son: el exceso de preocupación por lo material, el mal concepto del significado de la vida, la no trascendencia del ser, la crisis política del país entre otros. Frente a esto, la escuela tiene una importante misión y es la de construir un proyecto de vida para compartirla y vivirla en comunidad, apoyándose en el valor de la solidaridad.

Estrategias para la producción escrita libre en los niños de preescolar de 5 y 6 años.

Ruíz Ceballos, Clara Elena | 1996

Plantea estrategias de orientación constructivista para fomentar la producción escrita en los niños de preescolar de 5 y 6 años.

Manifestaciones del juicio moral en los niños de 5 a 6 años del nivel de transición del jardín Alelí ubicado en el barrio San Francisco.

Godoy Quesada, Diana Erika | 1996

Describe las manifestaciones del juicio moral en los niños de cinco a seis años del nivel de transición del Jardín Alelí frente a los dilemas sobre mentira, desobediencia, pereza, egoísmo, robo y agresión.

Aportes del juego al comportamiento en los niños en transición del colegio generación futura del sector Tunjuelito

Gutiérrez Torres, Gladys | 1996

Propone nuevos elementos que permitan avanzar hacia aplicaciones prácticas en las que se tengan en cuenta las formas de relación de los niños con el grupo y su verdadero interés por lo que quieren aprender.

Administración por objetivos

Cortes, Orlando | 1996

Realizando una comprensión en algunos temas para entender los orígenes de la administración sus características y sus criterios en el modo de representar sus planteamientos para una mayor organización empresarial del desarrollo de los ejecutivos dentro de una empresa aplicando los aspectos principales en las relaciones humanas.

Savi expresión gráfica

Lemus Ospina, Nelson | 1997

Resalta como la investigación es de vital importancia ya que es un generador de ideas organizadas y lógicas que permiten establecer fuentes efectivas de comunicación para el proceso de desarrollo de la imagen de la empresa y de cada uno de los productos ofrecidos. Es preciso analizar detalla-damente cada una de las fortalezas y debilidades, con la finalidad de dar las soluciones perti-nentes, partiendo del hecho de que la empresa se encuentra en un período de crecimiento, en donde existen fallas al interior de cada dependencia que siendo tratadas y analizadas debidamente dan lugar a obtener los mejores resultados, para así orientarlos a su solución y mejoramiento de la empresa.

Proyecto de la Factibilidad para la Creación de Una Fundación Para Niños Discapacitados

Tocanchòn Peña, Ruby | 1997

Análisis y diseño de sistemas de información una guía práctica

Cuenca R, Pablo Emilio | 1997

Antes formato papel Cap. 1. -Conceptos generales -Cap. 2. -Visión general del desarrollo de un sistema de información -Cap. 3. -Análisis de sistemas -Cap. 4. -Diseño de sistemas -Cap. 5. -Programación y desarrollo -Cap. 6. -Soporte y mantenimiento del sistema -Cap. 7. -Análisis y diseño orientado a objetos.

Plan de Mercadeo Sección ropa Masculina casa estrella

Sandoval, Jorge Humberto | 1997

Mercadeo y publicidad Facultad de comunicación Mercadeo y publicidad Determina las causas por las cuales el departamento de ropa masculina está perdiendo participación en las ventas totales del almacén. En el momento actual la investigación de mercados, se ha convertido en herramienta fundamental para lograr diagnósticos muy precisos y confiables del estado en que se encuentra cualquier empresa.