Publicación: Estado de la comprensión lectora en las estudiantes de IV y V licenciatura en Educación preescolar del Tecnológico Inespro. /
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Editores
Tecnológico Inespro
Fecha
2002
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Resumen en español
Determina el estado del desarrollo de la competencia comunicativa, específicamente de la comprensión lectora, en los estudiantes del programa de Licenciatura en preescolar que siguen el desarrollo curricular por contenidos y los que han sido sometidos al desarrollo curricular por competencias.
Descripción general
Trabajo de grado en formato digital PDF
Notas
Licenciatura en Educación Preescolar