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dc.contributor.authorFlorez Lavado, Luz Marinaspa
dc.contributor.authorPrada, Zenaidaspa
dc.contributor.authorMedellin, Alejandrospa
dc.date.accessioned2021-03-10T21:24:17Z
dc.date.available2021-03-10T21:24:17Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1553
dc.descriptionTrabajo de grado en formato digital PDFspa
dc.description.abstractReflejar las emociones o sentimientos, como alegría, tristeza, desesperación, amor o cualquier otro sentimiento humano, al igual que fija la atención para expresar los diferentes mensajes que van relacionados con la voz y la adicción, por que aunque no podemos cambiar nuestra voz, podemos mejorar la manera de hablar y pronunciar gracias a las actividades musicales. La parte musical pretende desarrollar en los niños y niñas las habilidades de escucha, así como de expresión oral claraspa
dc.subjectMúsica para jardines infantilesspa
dc.subjectComunicación oral - Enseñanzaspa
dc.titleAlgunas estrategias musicales que potencian la comunicación oral, en niños y niñas de 3 a 4 añosspa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Educación Preescolarspa
dc.description.notesLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.identifier.local8578spa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.Cspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.identifier.signatureTG 372.03 F567a FE PREspa


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