Curso Extracurricular De Preparación Para El Examen TOEIC Bridge Como Oportunidad Laboral y de Internacionalización Para Estudiantes De La FUP
Trabajo de grado - Pregrado
2018
Fundación Universtitaria Panamericana, 2018
Este trabajo tiene como objetivo analizar el impacto de un curso extracurricular para la
preparación del examen internacional de inglés TOEIC Bridge realizado con dos grupos de estudiantes
de Comunicación Social y Diseño Visual de la Fundación Universitaria Panamericana de Bogotá (FUP),
donde no había opciones previas para la preparación de un examen internacional de inglés aparte de dos
materias limitadas para el programa de Licenciatura en Inglés y Bilingüismo.
Los cursos de preparación para los exámenes internacionales de inglés juegan un papel
importante en el aprendizaje de idiomas. Investigaciones previas han descubierto que este tipo de cursos
han mejorado estadísticamente los puntajes generales de los estudiantes, pero se ha prestado poca
atención a la forma en que se pueden desarrollar para mejorar las habilidades específicas, la motivación
y las oportunidades laborales. El presente estudio de investigación-acción cualitativa utilizará encuestas,
pruebas simuladas y diarios de campo para recopilar datos sobre el impacto de un curso extracurricular
para la preparación del examen TOEIC Bridge en la FUP. Los datos se analizarán utilizando el enfoque
de la teoría fundamentada, y se espera que los estudiantes mejoren no solo sus puntajes generales sino
también sus habilidades, su comprensión del inglés y su motivación. Esto respaldaría la idea de que un
curso extracurricular es un enfoque eficaz para desarrollar las habilidades de los estudiantes de la FUP y
facilitar su certificación para mejores oportunidades de trabajo, en cuyo caso debería ser más
ampliamente adoptado por la comunidad educativa.
Descripción:
Curso Extracurricular de Preparación para el Examen TOEIC Bridge en la FUP.pdf
Título: Curso Extracurricular de Preparación para el Examen TOEIC Bridge en la FUP.pdf
Tamaño: 13.18Mb
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