C. Editorial (Publicaciones Académicas)

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Sostenibilidad del modelo empresarial verde:

Rodríguez Franky, Franz Esteban | 2023

Creatividad y desing thinking

Pedraza, Melba Ligia, | 2022

El desarrollo turístico, un reto en la pospandemia

Patiño Sánchez, Yuli Victoria | 2022

Sistemas logístico sostenibles en redes de valor

Afanador Barajas, Jesús Abel | 2020

El objetivo de este artículo de investigación esproponer una guía en el diseño de modelos asociativos sostenible centrados en el desarrollo rural integral y de inclusión productivo de las unidades de producción agrícola en el departamento del Meta, considerando en el eje principal el supplychainmanagement y la logística, en la integración de todos los actores en una red de valor que contribuya en la transformación productiva del municipio objeto de estudio. En esta propuesta se consideraron los modelos de integración e inclusión liderados por los productores, por los clientes y de intermediación. Esto facilitó determinar el modelo que se ajusta mejor según la situación actual del sector. También, se consideró el contexto agrícola nacional, del Meta y los puntos críticos a considerar en el éxito de las comunidades agrícolas del país. El análisis de los modelos asociativos permitió establecer las etapas de la asociatividad y los componentes principales en la consecución de unidades productoras resilientes. Por último, se identificaron los factores que permiten el éxito de iniciativas de asociación rural y la forma en la cual deben ser generadas

Análisis del posicionamiento de la marca. Estudio de caso Unipanamericana sede Villavicencio

Barbosa Moreno, Faizully Andrea | 2021

Las Instituciones de Educación Superior, para efectos de este proyecto en adelante se llamarán IES, deben estar monitoreando constantemente las tendencias y necesidades del mercado; antiguamente no se consideraba transcendental la generación de acciones de marketing orientadas al posicionamiento, a nivel regional incluso se puede decir que se ha venido trabajando en forma incipiente

Universidad al Barrio: retos y rutas para la construcción de saberes entre la academia y las comunidades

Sánchez Sánchez, Luisa Fernanda | 2021

Usualmente se parte de una historia. ¿Cuál? La que atraviesa y se instala en la memoria para ser tratada. Por eso, este capítulo comienza con una, aquella que tiene el resumen de lo que acá, usted como lector, puede encontrar. En uno de los espacios de intercambio comunitario se escuchó: “Es que a la universidad le hace falta calle”. ¿Qué implica escuchar esta oración?, ¿qué es la universidad?, ¿qué es la calle?, ¿sus diferencias son tan distantes e imposibles de vincular? Desagregar los elementos llevaría tiempo, pero acaso, en función de realimentación, se podría plantear también: “A la calle le hace falta universidad”.

Desarrollo de la estrategia de vinculación academia-empresa Caso de estudio: UCompensar Stereo

Jiménez Cruz, Jenny | 2021

Una de las necesidades de la sociedad está enfocada en el crecimiento de la región, situación que repercute en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas; por ello, se hace vital trabajar en el progreso del territorio, siendo el conocimiento un elemento esencial porque permite transformar a las instituciones de educación en organizaciones determinantes en el progreso social. Sin embargo, las empresas también juegan un papel importante en las dinámicas económicas que fortalecen a las regiones, porque estas dependen de la innovación, la investigación y el desarrollo para tener mayor competitividad, situación que impulsa a universidades y empresas a establecer mecanismos que conlleva o crear acciones en favor de la comunidad.

¿Cuál es el horizonte del campo de la comunicación?: Una revisión de los programas de formación en América Latina

Sánchez Sánchez, Luisa Fernanda | 2021

A continuación, se presenta un estado del arte desde la perspectiva institucional latinoamericana con el fin de proyectar, sustentar y consolidar la línea de investigación Comunicación, Medios y Prácticas Sociales del programa de Comunicación Social de Fundación Universitaria Compensar. Esto se hace necesario y urgente bajo el trabajo y la función sustantiva de investigación de la Universidad, pues se contempla como un ejercicio de producción académica con fines de construcción de conocimiento, metodologías y ejercicios de reflexión. Para ello, se establece elaborar una ruta que contenga una condición de coherencia entre los requerimientos del contexto, la identificación de problemáticas contemporáneas de interés de la Universidad y el desarrollo de la malla curricular aprobada en 2019 por el Ministerio de Educación

Lettering e innovación en la creación de contenidos publicitarios

Cardona Bedoya, Jenny Marcela | 2021

Es inevitable no reconocer el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el mercado, las organizaciones, las marcas, los individuos y otras mediaciones tecnológicas que han establecido procesos de difusión diferentes a los tradicionales; la interactividad en los medios de comunicación actuales es el reflejo de ello: una relación directa entre los sistemas de información y plataformas digitales con los usuarios, teniendo en cuenta las tendencias comunicativas y las constantes transformaciones socioculturales.

Comunicación–educación: trama y urdimbre para la innovación pedagógica

Ruiz Herrera, Diana Elizabeth | 2021

Si la educación es el puente para compartir lo que nos hace verdaderamente humanos, como lo indica Fernando Savater (1997), si como docentes la responsabilidad, primera, radica en compartir con los estudiantes las rutas y experiencias propias que nos han configurado en nuestra subjetividad y que, a su vez, es deber en el ejercicio educativo descubrir paulatinamente, a través del encuentro y el diálogo, el proceso de construcción del mundo individual y colectivo de los estudiantes, la comunicación adquiere un papel significativo, en tanto es el puente, la trama y la urdimbre que proporciona el escenario de transformación de la neotenia (Savater, 1997), en aprehensión de un conocimiento que prepara al ser hu- mano para enfrentarse a los retos de la vida colectiva y que permite el tránsito permanente de saberes que son necesarios para asumir y comprender el sentido de los humano. Ahora bien, si la comunicación es puente, trama y urdimbre, la educación se erige, entonces, como el sentido, la flama, la luz, el farol que establece los principios y objetivos de una sociedad para alcanzar y materializar su perspectiva aspiracional desde el deber ser, con fundamento en el espíritu de lo verdaderamente humano. La educación, entonces, define la ruta y el punto de llegada; establece los principios teleológicos que orientan su quehacer y son posibles en tanto los seres humanos se comunican, encuentran, dialogan y se preparan unos a otros para vivir en comunidad.

Comunicación y comunidades de destino en el marco de la educación superior

Acosta Quintero, Alexander | 2021

El contrato de arrendamiento financiero de aeronaves y turbinas

Llinas Volpe, Marco | 1999

Garantía a requerimiento

Llinas Volpe, Marco | 2005

Convenio de Unidroit sobre arrendamiento financiero internacional adoptado en Ottawa el 26 demayo de 1988

Llinás Volpe, Marco | 1997

Lenguaje jurídico

Llinas Volpe, Marco | 2002

PEI: Proyecto Educativo Institucional

García Castillo, Claudia Milena | 2020

Negocios verdes

Rodríguez Franky, Franz Esteban | 2020

Los Negocios Verdes son procesos empre sariales que se orientan a la producción y servucción de bienes y servicios en el marco de la protección de los recursos naturales; esta obra recopila un estudio asociado a las pymes verdes de Bogotá y de como el modelo impacta su estructura organizacional y su aporte a la sostenibili dad de los negocios. Negocios Verdes; una oportunidad de desa rrollo sostenibles para las empresas del futuro enmarcada en la investigación al sector empresarial, cuenta con 4 capítulos que los lleva a analizar como lector todo el contexto de los negocios verdes, dentro de las pymes bogotanas que implemen tan este modelo de negocios. Dirigido a empresarios y emprendedores relacionados con la sostenibilidad y los negocios ecoambientales, para estudian tes y docentes de las áreas de administra ción y profesionales relacionados al área ambiental y sostenibilidad empresarial.

Las mil y una infancias: retos y aportes a las discusiones actuales

Contreras Tiguaque, Camilo Arturo | 2020

Convergencias de las humanidades en la transformación digital: una mirada desde la comunicación

Nieto Uribe, Sergio Andrés | 2019

Educación: Stem /Steam. Apuestas hacia la formación, impacto y proyección de seres críticos

Kanobel, María Cristina | 2019