Parra Villamil, Blanca JannethGarcía Lancheros, IndiraLeón Limas, Flor YasminLizarazo Cheque, YohannaRamírez García, Javier AlejandroRestrepo Delgado, Julian AndrésVelandia, Carlos Arley2021-10-132021-10-132010https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/3283¿Cómo contribuir a la optimización de tiempos, procesos y controles de calidad en el desarrollo de contenidos y objetos de aprendizaje para la formación virtual? Responder a este interrogante se convierte en el punto central de este proyecto de investigación, a través del cual se espera como resultado el desarrollo de un sistema para la gestión y control de la producción de contenidos y objetos de aprendizaje, que aporte a esta creciente modalidad de enseñanza a distancia denominada “Educación Virtual”, buscando un punto de encuentro del discurso pedagógico, tecnológico y de gestión, que supone este tipo de formación, y que permita ser un referente de calidad para las instituciones y empresas dedicadas a la producción de contenidos y objetos de aprendizaje para esta modalidad. Esta articulación de discursos, se hace indispensable, toda vez que los actuales procesos de enseñanza – aprendizaje se ven permeados por elementos de carácter tecnológico que generan nuevos ambientes y requerimientos en la actual sociedad de la información y la comunicación, convirtiéndose estos espacios virtuales en espacios de vida en el cual se dan prácticas, sentimientos, e interacciones reales (Echeverría, 2000).-Marco de referencia -Diseño metodológico -Resultados -Diseño -Recomendaciones -Conclusiones185 Paginasapplication/pdfspaFundación Universitaria Compensar, 2010Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Educación virtualContenidos virtualesEducación a distanciaProducciónObjeto de aprendizajeGestiónMultimedia