Botero GuzmáN, Luis FernandoJurado Cerquera, Leidy VivianaNieves Ariza, Felipe AndrésVillamil Mendieta, Johann Hernando2022-05-022022-05-022018https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/4524En Colombia se ha identificado, con base en la Gran Encuesta Pyme (GEP) y la Gran Encuesta de Microempresas, realizadas en el primer semestre del año 2018 por la ANIF, que las MiPymes -las cuales representan más de 90% del sector productivo nacional, que además son responsables del 35% del PIB y que generan 80% del empleo, según el DANE (Revista Dinero, 2017)- no se incluyen en el sistema financiero, debido a que existen barreras de acceso como los excesivos trámites, costos y porque carecen de conocimiento de las diferentes herramientas que ofrece el sector financiero, que sirven para potencializar su crecimiento sostenido, evitar el impacto del ciclo económico y generar alternativas de inversión o incluso, acceder a diversas opciones de financiamiento. A través de una investigación de los contenidos temáticos en educación financiera que se imparten actualmente por el sector financiero, se infiere que la pertinencia de estos no impacta en la necesidad de las MiPymes de lograr un mayor acceso a estas alternativas; por ende, se desaprovechan recursos que están disponibles. Lo que se obtuvo con esta investigación, fue proponer un contenido temático de educación financiera, complementaria a la ofrecida por el sector financiero, que llegará a este segmento de empresas y que podrá ser implementada en una aplicación móvil, la cual facilitará el acceso a información especializada en materia de inversión, mercado de capitales y otras fuentes de financiación, de fácil comprensión para este segmento de empresas.Planteamiento de la pregunta o problema de investigación. -- Introducción. -- Justificación. -- Obketivos. -- Metodología y materiales. -- Conclusiones y recomendaciones.90 páginasapplication/pdfDerechos reservados - Fundación Universitaria Panamericana -Compensar, 2018Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Inclusión financieraEducación financieraMercado de capitalesAngeles inversionistas