Marín JohannaDavid López, Jeiman2021-03-102021-03-102011https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1716Trabajo de grado en formato digital PDFEste proyecto se propone identificar la capacidad de analizar y resolver problemas como una característica indicadora del desarrollo cognitivo en la etapa de desarrollo de operaciones concretas en los estudiantes de ciclo III. En Segundo lugar, se propone diseñar un instrumento que permita la medición de la capacidad cognitiva en el estadio de operaciones concretas a partir del juego matemático Torre de Hanoi.Juegos en la EducaciónAprendizaje - JuegosJuegos didácticosInstrumento de evaluación para identificar en los estudiantes de ciclo 3 del IED-María Mercedes Carranza la capacidad para analizar y solucionar problemas, a partir de la utilización del juego Torre Hanoi. /13725TG 372.11 M174i FEDP