Propuesta de articulación del primer campo de formación (preescolar -primero-segundo) desde el eje de la escritura I fase (transformación de las prácticas en la escuela desde los imaginarios de los docentes, niños y niñas sobre articulación y procesos de

López, María JanethRuiz, RaquelBarreto Pinzón, Felisa2021-03-102021-03-102007https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1616Trabajo de grado en formato digital PDFIndaga los imaginarios sociales que se han construido entre los docentes, niños y niñas del primer campo de formación sobre el proceso de articulación.Lectoescritura - PreescolarAprendizaje - Educación de niñosFormación - Preescolar -Primero-segundoProcesos de construcción de la lengua escritaEscuela - Docentes, niños y niñasPropuesta de articulación del primer campo de formación (preescolar -primero-segundo) desde el eje de la escritura I fase (transformación de las prácticas en la escuela desde los imaginarios de los docentes, niños y niñas sobre articulación y procesos de8248TG 372.07 C357p FEPRE