Fajardo López, María Alejandra2021-08-272021-08-272014https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2406Este documento hace parte del proyecto de investigación ―Identificación del conocimiento, interés y motivaciones de los estudiantes de 10 y 11 grado de los colegios oficiales de Bogotá, frente a la formación por ciclos propedéuticos y la formación virtual‖, esta investigación se logró a partir de la aplicación directa de encuestas a la población ya descrita, con una muestra total de 433 encuestados en las localidades de mayor concentración de estratos 2 y 3 de Bogotá. A partir de los resultados arrojados, se pudo determinar que los jóvenes no tienen claridad en los conceptos de la oferta académica y de la existencia de las diferentes modalidades de estudio a las cuales pueden acceder para su formación académica en pregrado; por tanto se hace urgente la intervención en esta población, planteando una estrategia para promover una verdadera orientación vocacional, que les permita escoger las carreras e IES más afines a sus gustos y necesidades, logrando así que estos hagan una mejor elección de su futuro académico.-Planteamiento del problema -Marco de referencia -Marco metodológico -Resultados -Conclusiones129 paginasapplication/pdfspaFundación Universitaria Unipanamericana, 2014Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)pregradovirtualizaciónorientación vocacionalmodalidades de estudiomotivacióninterésconocimientoeducación superiorIESoferta académicaformación virtualciclos propedéuticos