Murillo Barrera, David AlbertoCortes Salazar, Héctor ManuelRubiano, Sandra Inés2021-03-102021-03-102003https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1559Trabajo de grado en formato digital PDFVerifica que la estrategia didáctica (juegos), logra que el estudiante supere las dificultades que evidencia en el manejo de los números racionales en un contexto que posibilite un aprendizaje significativo.Comprensión lectoraDificultades del aprendizajeAlgunas dificultades en la comprensión y aplicación del concepto de número fraccionario 28620TG 372.03 C673a FE EB