Molano, MyriamBohórquez Gómez, Olga CeciliaRincón Rojas, Sandra JannethSánchez Hernández, Sandra Ruth2021-04-302021-04-301996https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2231Expone un diseño de actividades que involucran tanto el área motora como el área cognitiva, pretendiendo así contribuir a un buen desarrollo físico, intelectual y emocional en la construcción de la noción de magnitud.- Problema - Marco teórico - Metodología - Conclusiones - Recomendaciones216 paginasapplication/pdfspaTecnológico Inespro, 1996https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Estrategias constructivistas para el desarrollo de la noción de magnitud en los niños de grado cero de la escuela Valle de CafamTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Desarrollo infantilEstrategia constructivas