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Slide 1 of 6 Publicación Acceso abierto
Ecología de la inclusión educativa: Una ruta de aprendizaje en la pasantía e investigación
(Fundación Universitaria Compensar, 2024) Anzola Vega, María Alejandra; González Roa, Yarmiht
Durante mi pasantía en el Colegio Rural Pasquilla I.E.D., basado en la vereda Pasquilla de Ciudad
Bolívar, fue de gran utilidad, investigué las percepciones de niños de 5 a 8 años acerca de la diversidad e
inclusión en la educación inicial, utilizando el dibujo como herramienta expresiva. Esta experiencia me
permitió explorar cómo los niños interpretan la inclusión a través de la historia.
A lo largo del proceso, se logró analizar diferentes resultados que permitieron que en el proyecto
de investigación Ecología de la inclusión Educativa, en un enfoque mixto con elementos cuantitativos y
cualitativos, como el diseño de entrevistas y encuestas a docentes, coordinadores y docentes de
inclusión, la observación participante y no participante, y el análisis de datos. Los métodos fueron
efectivos para obtener información valiosa y obtener una comprensión más profunda del problema de la
educación con inclusión, examinado la relación con los docentes.
Slide 2 of 6 Publicación Acceso abierto
Sistematización. Evaluación de Impacto del Programa Enlaces en habilidades para la vida
(Fundación Universitaria Compensar, 2025) Mongui Correa, Karen Milena; Ramirez Bernal, María Fernanda; González Roa, Yarmiht
Esta sistematización, en el marco de una investigación formativa para futuras maestras, surge de la
alianza estratégica entre la Licenciatura en Educación Infantil de la Fundación Universitaria Compensar y
el programa Enlaces de Compensar. La evaluación de impacto del programa se estructura como une
espacio de espacio de indagación pedagógica que vincula directamente la práctica de las maestras en
formación con la reflexión investigativa en el marco del énfasis curricular en diversidad e inclusión social.
El ejercicio busca reconstruir elementos esenciales de este proceso, resaltando su valor para la
construcción de una perspectiva inclusiva en la formación docente. El objetivo se desarrolla en
documentar la información de las modalidades tales como habilidades para la vida, conexiones de vida y
formación para la inclusión laboral del programa Enlaces el cual contribuye a la formación integral de sus
beneficiarios en las categorías A y B de la caja de compensación familiar Compensar.
Slide 3 of 6 Publicación Acceso abierto
Construye un flujo de alertas en Node-RED
(Fundación Universitaria Compensar, 2025., 2025-12-27) Pablo Ospina; Fundación Universitaria Compensar
En este pódcast aprenderás a construir un flujo de alertas con Node-RED como parte de un sistema IoT. Abordaremos conceptos clave como sensores, umbrales, dashboards y automatización de decisiones. Ideal para consolidar la etapa de transferencia del curso.
Slide 4 of 6 Publicación Acceso abierto
Diseño de una propuesta de gestión para la instalación de actualizaciones de software utilitario y/o componentes de Windows en equipos de cómputo de usuario final en ECOPETROL
(Fundación Universitaria Compensar, 2024) Avila Antonio, Diego Ernesto; Lozano Álvarez, Michael David; Cundumi Carvajal, Brayan Alexander; Gachancipa Gutierrez, Andres Felip; Walteros Lopez,Jeison Joann; Montero Molina, María Fernanda; Fundación Universitaria Compensar
El proyecto tiene como objetivo diseñar una propuesta de implementación del proceso de gestión para la instalación de actualizaciones de software utilitario y componentes de Windows en los equipos de cómputo de usuario final en ECOPETROL. La necesidad surge a raíz de la identificación de una vulnerabilidad crítica en la versión 2.50 del software KeePass Pro, que compromete la seguridad del sistema operativo mediante la elevación de privilegios a nivel del kernel de Windows. Esta vulnerabilidad afecta a los sistemas que no han sido actualizados a la versión 2.57 del software. Adicional, se evidencia que una cantidad significativa de equipos no han recibido los parches de seguridad correspondientes a varios componentes de Windows distintos al software KeePass Pro lo que expone a la organización a riesgos considerables en términos de seguridad y operatividad. El proyecto propone un enfoque sistemático para garantizar la instalación oportuna de actualizaciones de software, mitigando riesgos y mejorando la seguridad operativa de usuario final en la infraestructura tecnológica de ECOPETROL.
Slide 5 of 6 Publicación Acceso abierto
El Bullying dentro del Ambiente Escolar en niños del Grado Segundo de la Institución Educativa Simón Bolívar (Sede Benposta)
(Fundación Universitaria Compensar, 2024) Velasquez Niño, Nataly; Huertas Quevedo, Angie Tatiana; Rivera González, Elizabeth
Slide 6 of 6 Publicación Acceso abierto
Cohesión en acción: técnicas para equipos que brillan
(Fundación Universitaria Compensar, 2026, 2026-02-16) Jorge Andrés Casas Acero; Fundación Universitaria Compensar
Pódcast que presenta y explica cuatro técnicas clave para fortalecer la cohesión y el rendimiento de equipos, con respaldo de datos recientes y ejemplos aplicables a proyectos reales.
