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Examinando por Autor "Alejandro Araque Mendoza"

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  • PublicaciónRestringido
    El espacio como narrativa
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Explora las nociones clave de imagen expandida desde una perspectiva crítica, abordando los vínculos entre percepción, espacialidad e interactividad como ejes estructurales de la narrativa visual contemporánea.
  • PublicaciónRestringido
    La fotografía expandida y su relevancia para el diseño visual contemporáneo
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Este video tipo entrevista explora los fundamentos y alcances de la fotografía expandida en el contexto del diseño visual contemporáneo. A través del diálogo con expertos y creadores del campo, se abordan temas como la relación entre imagen, cuerpo, tecnología y territorio; el papel de las herramientas digitales en la creación visual, y la importancia de una mirada crítica y situada en los procesos de producción. El recurso articula contenidos teóricos con experiencias prácticas, proporcionando al espectador una comprensión profunda y reflexiva del concepto de imagen expandida, su impacto en el entorno y su potencial para generar experiencias visuales significativas.
  • PublicaciónRestringido
    Imagen expandida: crea, conecta, transforma
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    El video presenta una introducción al curso Imagen expandida, destacando su enfoque en la exploración de nuevas formas de creación visual que trascienden los formatos tradicionales. A través de ejemplos aplicados en fotografía expandida, narrativas interactivas, tecnologías creativas y videoinstalaciones, se plantea un panorama formativo orientado al desarrollo de competencias para la producción de experiencias visuales inmersivas e interdisciplinarias. Además, se contextualiza la importancia de estos conocimientos en el ámbito laboral colombiano, vinculando el contenido del curso con sectores como la publicidad innovadora, la industria cultural y el emprendimiento creativo. Finalmente, el video motiva a los estudiantes a asumir un rol activo y propositivo en la construcción de nuevas estéticas visuales mediante el uso crítico de herramientas tecnológicas y narrativas.
  • PublicaciónRestringido
    Introducción a Twine y la narrativa expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Este video tutorial introduce el uso de Twine para crear narrativas no lineales, interactivas y multimediales, integrando texto, imagen, audio y video. Explica su instalación, edición y estructura narrativa, con ejemplos aplicados al diseño visual. El recurso promueve la exploración de relatos fragmentados, participativos y creativos desde un enfoque expandido.
  • PublicaciónRestringido
    Narrar con el cuerpo: La interactividad como núcleo en la imagen expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Este recurso presenta cómo la interactividad transforma la narrativa visual en la imagen expandida, articulando cuerpo, espacio y tecnología como dimensiones críticas del diseño visual contemporáneo.
  • PublicaciónAcceso abierto
    Narrativas no lineales e imagen generativa: exploraciones desde Twine y Processing​
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Este recurso presenta dos enfoques complementarios para explorar la narrativa no lineal en entornos digitales: el desarrollo de una historia interactiva en Twine, basada en hipertexto y estructura ramificada, y la creación de una visualización generativa en Processing, centrada en la manipulación algorítmica de imágenes. A través de ejercicios prácticos, se introduce al estudiante en conceptos clave como la interactividad, la programación creativa y el diseño de trayectorias múltiples, aplicados en contextos de comunicación visual expandida.​
  • PublicaciónRestringido
    Presentación de la etapa de Contextualización – Imagen expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Esta etapa introduce al estudiante en el concepto de fotografía expandida, entendida como una práctica visual que desborda los límites de la imagen fija tradicional para incorporar el cuerpo, el entorno y la participación del espectador. A través del análisis crítico, el uso de dispositivos analógicos y ejercicios de intervención en espacios públicos, se busca fomentar una comprensión ética, colaborativa y situada de la representación visual. Las actividades propuestas fortalecen habilidades de observación, coautoría y diseño visual sin depender de tecnologías digitales. El propósito formativo se centra en explorar los fundamentos conceptuales y prácticos de la imagen expandida, facilitando el diseño de propuestas visuales que activen procesos participativos. Esta etapa sienta las bases teóricas y metodológicas necesarias para la creación en medios expandidos, estimulando una mirada crítica sobre el papel de la fotografía en la construcción de memorias, discursos y experiencias en contextos diversos.
  • PublicaciónRestringido
    Presentación de la etapa de Profundización – Imagen expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    La etapa de profundización articula la experimentación técnica con una reflexión crítica sobre la narrativa visual en contextos interactivos y colaborativos. A través de ejercicios en torno a estructuras no lineales, fragmentarias y rizomáticas, se exploran formas narrativas que implican activamente al espectador en la construcción del sentido. Mediante herramientas como Twine y Processing, los participantes desarrollan prototipos que traducen ideas culturales o sociales en experiencias visuales participativas. Se abordan tanto las lógicas hipertextuales como las visuales generativas, permitiendo integrar inputs físicos o simulados para activar narrativas expandidas. Esta fase enfatiza el cuerpo y el espacio como componentes clave en la experiencia estética, promoviendo proyectos que problematizan la función del código más allá de lo instrumental. Así, se fortalece una práctica crítica del diseño visual que une lo técnico, lo conceptual y lo sensible, en diálogo con el territorio, el lenguaje computacional y los públicos contemporáneos.
  • PublicaciónRestringido
    Presentación de la etapa de Reconocimiento – Imagen expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    La etapa de reconocimiento propone un acercamiento introductorio a los conceptos clave de la imagen expandida. Mediante actividades colaborativas, ejercicios visuales y análisis de referentes, se busca activar los saberes previos de los estudiantes y generar un terreno común para el diálogo, la creación y la reflexión crítica. Esta etapa sienta las bases para los procesos de exploración que se desarrollarán en las siguientes fases del curso.
  • PublicaciónRestringido
    Presentación de la etapa de Transferencia – Imagen expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    La etapa de transferencia consolida los aprendizajes del curso a través del diseño y desarrollo de propuestas de imagen expandida que articulan espacio, cuerpo, narrativa e interactividad. Cada estudiante podrá integrar herramientas como Processing y Twine, junto con programas de edición y creación visual, tanto de libre uso (GIMP, Inkscape, Darktable, Audacity, SketchUp) como privativos (Adobe Photoshop, Illustrator, Premiere, After Effects, Audition). Esta fase incluye el desarrollo de un proyecto individual y una propuesta colaborativa, los cuales requieren la conceptualización crítica de experiencias visuales inmersivas e instalativas. Se espera que las propuestas exploren el potencial de la imagen más allá de la pantalla, considerando su montaje espacial, sonoridad, relación con el espectador y dimensión narrativa. La etapa promueve una actitud reflexiva y autónoma, en la que el dominio técnico se articula con la intención expresiva para producir experiencias visuales contemporáneas con sentido crítico y situado.
  • PublicaciónRestringido
    Presentación del curso – Imagen expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Recurso de presentación de la introducción del curso de Imagen expandida, donde se muestran: las competencias, resultados de aprendizaje, criterios de realización, habilidades técnicas, competencias requeridas, esquema estructural del curso, metodología activa y la evaluación.
  • PublicaciónRestringido
    Processing e imagen expandida
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Guía práctica para crear composiciones visuales dinámicas e interactivas usando Processing, desde el dibujo básico hasta proyectos integradores con imagen, animación y sonido.
  • PublicaciónRestringido
    Processing. Imagen expandida, interacción y multimedia
    (Fundación Universitaria Compensar, 2025, 2025-11-10) Alejandro Araque Mendoza; Fundación Universitaria Compensar
    Este recurso introduce al entorno de Processing mediante ejemplos progresivos que abordan imagen, interacción, movimiento y sonido, guiando al participante en la construcción de una pieza multimedia interactiva desde una perspectiva creativa y experimental.
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Fundación Universitaria Compensar P.J. Resolución 23635 del 23 diciembre 1981 | 12455 del 9 de julio 2020. – VIGILADA MINEDUCACIÓN

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