Examinando por Autor "Almanza Pumarejo, Linda"

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  • PublicaciónAcceso abierto
    The Academy: Education Magazine: Volume 1 - Number 2 - 2020
    (Fundación Universitaria Compensar:, 2020-08) Moreno, Diego; Yepes Domínguez, Evelyn; González, Maryuri; Suescún Useche, Giovanny; Chingaté Barbosa, Mayra >Alejandra; Almanza Pumarejo, Linda; Daza Rincón, Angie; Manrique, Edna Constanza; Carrillo Rodríguez, Angye Lizeht; Castro Pinto, Jairo Andrés; Urrea, Laura; Vargas, Sara; Blanco, Catalina; Pulido, Luisa Fernanda; Garzón Parámo, Juan José; Rozo, Mariana; Bermúdez Hernández, Sebastian; Ruiz, Kevin
  • PublicaciónRestringido
    Análisis comparativo entre cinco estudios que plantean las TIC como recurso para el fortalecimiento de las habilidades orales en inglès
    (2021) Almanza Pumarejo, Linda; Herrera Durán, Sofia; Martínez Chávez, Leslie; Palma Castro, Andrea; Sierra Castillo, Nicolás; Araque Suarez, Giovanny Enrique
    El presente análisis comparativo y cualitativo, tiene la finalidad de analizar las semejanzas y diferencias entre cinco estudios de investigación que se enfocaron en el posible impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y una propuesta pedagógica en su fase de diseño didáctico y teórico mediada por las TIC, presentada en este documento. Los constructos teóricos que guiaron este proyecto de investigación fueron las TIC como recurso para el fortalecimiento de las habilidades orales en inglés, tomando como marco de referencia los lineamientos planteados en los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA). Este análisis comparativo empleó como técnica de recolección de datos el análisis documental y una matriz de análisis comparativo como instrumento. Los resultados demostraron el potencial de la propuesta pedagógica diseñada y como el uso de las TIC puede fomentar la comunicación oral en inglés como lengua extranjera.
  • PublicaciónAcceso abierto
    Infancias y contextos: Vol. 2 - Enero- Diciembre 2022
    (Fundación Universitaria Compensar: Grupo de Estudios Humanos, Pedagógicos y Sociales GEHPS, 2022) Velásquez Bolívar, Emily; Vergara Castro, Karina Azucena; Balderas Sánchez, Felipe de Jesús; Benítez, Tatiana; Castañeda, Anyi; Gómez, Tatiana; Pulido, Luisa; Acosta, Rogelio; Ladino Yate, Sandra Marcela; Parra Ortíz, Mariluz; Almanza Pumarejo, Linda; González Abril, Karen Ximena; Bermúdez Casallas, Maira Alejandra; Tamayo Urrego, Daryi Yeraldin; Castaño Quintero, Angie Lorena; Castellanos Mora, Nancy; Cifuentes Cordero, Jessica Andrea; Sierra Marimón, Karen Yasai; Corredor, Karen; Zapata, Lorena; Fundación Universitaria Compensar. Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación; Romero Ramos, Andrea Paola