Examinando por Autor "Corredor Molina, Santiago"

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Acceso abierto
Desafiando Estereotipos de Género Un Estudio sobre la Paternidad Positiva, paternidad tradicional y estereotipos de género
(Fundación Universitaria Compensar:, 2023) Corredor Molina, Santiago; Barona Villamizar, Luz Teresila; Grupo de estudios humanos, pedagógicos y sociales - EHPS
El proyecto de grado tiene como objetivo investigar la "Paternidad Positiva" en contraposición a la paternidad tradicional, así como los estereotipos de género que influyen en la participación de los hombres en el contexto específico del Jardín Garabatiemos. Se reconoce que el rol de los padres en la educación temprana no solo afecta el desempeño académico de los niños, sino también la construcción de relaciones familiares más sólidas y el desarrollo emocional de los mismos. Este proyecto pretende identificar estos factores y aportar al enriquecimiento del conocimiento académico sobre la participación de los padres en la educación. El proyecto busca representar un paso importante hacia la construcción de comunidades educativas más inclusivas y equitativas, donde todos los padres tengan la oportunidad de desempeñar un papel activo en el crecimiento y desarrollo de sus hijos e hijas