Examinando por Autor "López Contreras, Dangely Gisell"

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    Estrategia Fortaleciendo Sueños: una mirada a la competencia personal-social
    (Fundación Universtitaria Unipanamericana. 2020, 2020) López Contreras, Dangely Gisell; Bernal Cortes, Nury Johanna; Gómez Fandiño, Tatiana; Castañeda Díaz, Yinneth Natalia
    La investigación titulada Estrategia fortaleciendo sueños: una mirada a la competencia personal social, tiene por objetivo fortalecer la competencia personal social de niños y niñas vinculados al programa Refuerzo Escolar de la Institución Educativa Distrital Nelson Mandela, de grado segundo, jornada mañana y tarde. Esto, responde a las dificultades evidenciadas en los niños y niñas haciendo referencia a la falta de autoestima, hipersensibilidad, problemas de convivencia y actitudes frente al abordaje de los conflictos que emergen en la cotidianidad. La investigación plantea inicialmente un análisis de las situaciones que perjudican el pleno desarrollo de los niños y niñas en los espacios escolares y comunitarios. Luego, se plantea una serie de intervenciones pedagógicas que, desde los tres componentes pedagógicos (autonomía, identidad y convencía) buscan articular el trabajo que se realiza en el aula de clase y las actividades extracurriculares. Finalmente, se establece una evaluación que pretende reconocer los avances significativos dentro de la formación de la competencia personal social. En relación con la metodología se adoptó un paradigma positivista que permite ver la investigación de una manera cuantitativa y analítica; con respecto al diseño metodológico se tomó los aportes del cuasi - experimental debido que, se utiliza para determinar variables sociales basadas en la experiencia. Siendo así, se busca obtener un avance positivo en los niños y niñas al enfrentarse a situaciones problémicas que se presentan en su vida diaria y que esto les permita crecer con una visión diferente y amplia sobre el mundo; es decir, que a lo largo de su vida puedan ser ciudadanos que se preocupan por los demás y por símismos, usandosus emociones como herramientas de crecimiento y no como estorbosos obstáculos