Examinando por Autor "Molano, Mónica"

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  • PublicaciónRestringido
    Aporte a la investigación : - Las concepciones de práctica e investigación en la facultad de Educación de la Fundación Universitaria Panamericana
    (Compensar Unipanamericna,, 2013) Barahona Orjuela, Sonia; Quintin Bustos, Flor Rocio; López, Miguel Angel; Molano, Mónica
    En la actualidad en diversas instituciones se han venido realizando producciones investigativas con el fin de renovar o construir propuestas metodológicas que permitan encaminar la educación como fuente primordial de la formación del hombre en la sociedad y es aquí donde el docente en formación debe encontrar su lugar como eje principal de esta relación, utilizando herramientas como la investigación, sistematización de experiencias, entre otras. De manera que la Unipanamericana como integrante activo del sistema educativo y formadora de docentes debe estar a la vanguardia frente a las exigencias de la sociedad colombiana. Por tanto la Unipanamericana viene realizando investigaciones con el fin de promover una cultura científica entre sus estudiantes que conduzca a la construcción de elementos que puedan llegar a mejorar la educación en la facultad, Bogotá y Colombia. Y es aquí donde este documento juega un papel fundamental como iniciador de una investigación que permita a través de la sistematización de experiencias concebir las concepciones que existen en la facultad de educación de la Unipanamericana por medio de la revisión literaria, conocimiento de los directores de investigación, estudiantes, etc. y pueda darse inicio a la formulación de una investigación seria y veraz que aporta al mejoramiento de la facultad. En este contexto, surge la investigación: Aporte a la investigación: Las concepciones de práctica e investigación en la facultad de educación de la Fundación Universitaria Panamericana a cargo de los docentes Miguel Ángel López y Mónica Molano la cual enmarca el presente ejercicio investigativo que consta de seis capítulos organizados así: El capítulo 1 hace alusión a la contextualización en la cual se retoma a nivel general el marco normativo en Educación Superior y la construcción de la Licenciatura de Pedagogía Infantil en la Unipanamericana y allí, el establecimiento de las líneas de Investigación
  • PublicaciónRestringido
    Ensayos sobre antropología pedagógica : - La memoria.
    (Compensar Unipanamericana, 2013) Escobar, Leidy; Erika Liseth Díaz Pinto; Landinez Rojas, Cindy Julieth; Montero Cerquera, Napoleón; Molano, Mónica
    El presente trabajo investigativo se creó dentro de las líneas de investigación del Grupo de Estudios Humanos Pedagógicos y Sociales (GEHPS) de la Fundación Universitaria Panamericana, donde se analizaron distintos componentes como: la antropología pedagógica, la memoria, el olvido, el pensar y el sentir; la trayectoria que se recorrió fue dada por los muchos interrogantes que surgieron y la búsqueda de sus respuestas, en un tiempo de tres meses y medio. Con base a lo anterior se han realizado unas reflexiones por medio de ensayos que dan cuenta del ser humano como ente individual, educable y social para concluir la importancia de la memoria en el desarrollo humano.
  • PublicaciónRestringido
    La experiencia artística un aporte de los procesos de imaginación y creatividad de los niños y niñas de altos de Cazucá
    (Fundación Universitaria Unipanamericana, 2013) Escobar Sanchez, Leydi Carolina; Jiménez Vila, Diana Marcela; Rodríguez García, Andrea Lorena; Vargas Ortíz, Zuly Natalia; Molano, Mónica