Examinando por Autor "Parra Beltrán, Paulo Cesar"

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  • PublicaciónRestringido
    Estrategias comunicativas en redes sociales y problemáticas de carácter social
    (2018) Pérez Moreno, Chewar Adriano; Olmos Nuñez, Laura Alexandra; Parra Beltrán, Paulo Cesar
  • PublicaciónRestringido
    Transmedia y Pop Art
    (2015) Arévalo Naranjo, Yeny; Lee Álvarez, Paola Andrea; Parra Beltrán, Paulo Cesar
    La transmedia es una de las herramientas más importantes y funcionales que tenemos en la actualidad, ya que ayuda a difundir un mensaje o historia de forma más fácil y con un cubrimiento en todo el mundo, la transmedia narra una historia con una importante interacción del público, permitiendo que ellos se encuentren presentes, activos y participativos en el proceso, la transmedia al ser una herramienta digital tiene una acogida muy favorable entre el público de todas las edades, porque su mensaje en muchas ocasiones llega a ser viral por la utilización de plataformas populares como Facebook, YouTube, Twitter, Instagram, entre otras. Estas redes sociales pueden difundir mensajes, información, acontecimientos que marcaron la vida y la misma historia, asimismo como se encuentra en este momento el legado artístico e intelectual de las obras de arte, que perduran en el tiempo, como el legado del mayor exponente del movimiento artístico el POP ART, el Sr. Andy Warhol.
  • PublicaciónRestringido
    El videojuego como herramienta para el fortalecimiento de conceptos de teoría del color en estudiantes de Diseño Visual
    (Fundación Universitaria Panamericana, 2016) Quintero Moreno, Falco Stiven; Díaz Delgadillo, Andrés Felipe; Valcárcel Castellanos, David Felipe; Mateus Hernández, Luisa Fernanda; Parra Beltrán, Paulo Cesar
    En el presente proyecto se busca desarrollar un videojuego como herramienta para reforzar los conocimientos sobre teoría del color en los estudiantes de Diseño Visual de la Fundación Universitaria Unipanamericana, puesto que al aplicar un cuestionario de preguntas cerradas sobre los principales conceptos de teoría del color se concluyó que existen falencias sobre el conocimiento de estas, y que su principal factor es el paso del tiempo ya que al no fortalecer estos de manera constante, los conceptos se van olvidando en el transcurso de la carrera, es por esto que se buscó una alternativa no convencional que tuviera más impacto en los jóvenes, debido a esto se encontró en los videojuegos una plataforma que los estudiantes conocen y utilizan de manera constante y se buscó utilizar este vínculo como medio de aprendizaje generando de forma interactiva mejor comprensión y mayor recordación a través de la historia y las interacciones entre personajes y gráficos. Finalmente se concluyó el proceso de desarrollo del videojuego y fue presentado a los estudiantes, quienes al jugarlo reconocieron correctamente la temática y los conceptos y mostraron mayor interés por aprender acerca de la teoría del color.