Examinando por Materia "Inlusión"

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    Ecología de la inclusión educativa: Una ruta de aprendizaje en la pasantía e investigación
    (Fundación Universitaria Compensar, 2024) Anzola Vega, María Alejandra; González Roa, Yarmiht
    Durante mi pasantía en el Colegio Rural Pasquilla I.E.D., basado en la vereda Pasquilla de Ciudad Bolívar, fue de gran utilidad, investigué las percepciones de niños de 5 a 8 años acerca de la diversidad e inclusión en la educación inicial, utilizando el dibujo como herramienta expresiva. Esta experiencia me permitió explorar cómo los niños interpretan la inclusión a través de la historia. A lo largo del proceso, se logró analizar diferentes resultados que permitieron que en el proyecto de investigación Ecología de la inclusión Educativa, en un enfoque mixto con elementos cuantitativos y cualitativos, como el diseño de entrevistas y encuestas a docentes, coordinadores y docentes de inclusión, la observación participante y no participante, y el análisis de datos. Los métodos fueron efectivos para obtener información valiosa y obtener una comprensión más profunda del problema de la educación con inclusión, examinado la relación con los docentes.