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Señales digitales en pro de la diversidad

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dc.contributor.authorCepeda Aguilar, Zulma Pilarspa
dc.contributor.authorNavarrete Chacón, Diana Ceciliaspa
dc.contributor.authorViasus, Franklin Alfredospa
dc.date.accessioned2021-03-10T21:24:31Z
dc.date.available2021-03-10T21:24:31Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTrabajo de grado en formato digital PDFspa
dc.description.abstractEl proyecto "Señales digitales en pro a la diversidad", se basa en la creación de una herramienta digital con apoyo de herramientas web 2.0, que permitirá la inclusión de niños y niñas de primer ciclo escolar con discapacidad auditiva y como a través de escenarios innovadores contribuyen al proceso de enseñanza y generan un impacto positivo en las personas que interactuaron con ella. A partir de lo investigado, se identifico que la inclusión no es buscar una integración de los estudiantes que tengan necesidades educativas, ni considerarlos como un objetivo al contrario es un intento para mejorar la calidad de la educación.spa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación básica con énfasis en informáticaspa
dc.description.notesLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.identifier.local16747spa
dc.identifier.signatureTG 372.12 C363s FE EBspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1747
dc.publisherCompensar Unipanamericana ,spa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con énfasis en informáticaspa
dc.subjectFormación de docentesspa
dc.subjectNiños con dificultades de Aprendizajespa
dc.subjectRehabilitaciónspa
dc.titleSeñales digitales en pro de la diversidadspa
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ACH. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en informática