Publicación:
Algunas dificultades en la comprensión y aplicación del concepto de número fraccionario

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorCortés, Héctor Manuel
dc.contributor.authorPérez, Luis Fernando
dc.contributor.authorRobby Peña, Nelson
dc.contributor.authorBurbano Ossa, Miryam
dc.contributor.authorOspina Parra, Luz Elena
dc.contributor.authorPuin Castillo, William Mauricio
dc.contributor.authorRobayo García, Rocío
dc.date.accessioned2021-04-30T13:55:19Z
dc.date.available2021-04-30T13:55:19Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractIdentificar las dificultades que se presentan en la compresión del concepto de número fraccionario, básicamente la relación parte-todo; bajo diferentes modelos de representación (área, conjuntos discretos y longitud). El trabajo de investigación se realiza con los estudiantes de quinto grado de los colegios Jazmín Occidental, Centro Integrado Educativo del Norte y Hombre del Río, las edades de éstos varían entre los 9 y 12 años. Se trabaja con una muestra del 100% de la población.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Infantilspa
dc.description.tableofcontents- Introducción - Marco teórico - Metodología - Estrategias didácticas - Conclusionesspa
dc.format.extent79 paginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2228
dc.language.isospaspa
dc.publisherTecnológico Inesprospa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantilspa
dc.rightsTecnológico Inesprospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.armarcDificultad en la lectura
dc.subject.armarcLectoescritura
dc.titleAlgunas dificultades en la comprensión y aplicación del concepto de número fraccionariospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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