Publicación: Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De La Matemática Fundamental En La Fundación Universitaria Panamericana
dc.contributor.author | Rangel, Juan Samuel | |
dc.contributor.author | Cortes, Héctor Manuel | |
dc.contributor.author | Alvarado, Miguel | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T23:53:54Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T23:53:54Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.description.abstract | El trabajo se desarrollo entorno a la aplicación de la metodología problémica en la asignatura de matemáticas fundamentales, se crearon situaciones problemicas de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento numérico, se llevaron al aula y se propuso a los estudiantes encontrar la solución de las mismas. Dentro de la dinámica de desarrollo se revisaron los procesos de evaluación en dos contextos: el primero la evaluación del conocimiento logrado por el estudiante y segundo la eficiencia de la actividad. Se evaluaron los diferentes procesos de formación (participación, análisis…) inmersos en la aplicación de la metodología problémica. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Pedagogía Infantil | spa |
dc.description.tableofcontents | -Marco Teórico -Tipos, Técnicas e Instrumentos de Evaluación Educativa -Diseño Metodológico -Resultados -Conclusiones | spa |
dc.format.extent | 168 Paginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2621 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales y Educación | spa |
dc.publisher.place | Bogotá D.C | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Pedagogía Infantil | spa |
dc.relation.references | DÍAZ BARRIGA, Frida. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Madrid: Editorial Mc Graw-Hill 2002. P.396-397, 406, 408, 410-411, 413. | spa |
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dc.relation.references | LÓPEZ FRÍAS, Blanca Silvia e HINOJÓSA KLEEN, Elsa María "Evaluación del aprendizaje. Alternativas y nuevos desarrollos". Méxic | spa |
dc.relation.references | http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/htm/técnicas _evalu.htm | spa |
dc.relation.references | MAURTUA José Luis. TITULO Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 10 (17) 151-156 Agosto 2006. AUTOR Metodología Problemica. Extraído el 13 de septiembre del 2009 de http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtualData/publicaciones/inv_educativa/2006_n17/ a14.pdf | spa |
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dc.relation.references | PEDAGOGÍA PROBLEMICA. Extraído el 11 de septiembre del 2009 desde http://www.monografias.com/trabajos26/pedagogia-problemica/pedagogiaproblemica.shtml#metodol | spa |
dc.rights | Fundación Universitaria Compensar, 2009 | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Formato PDF | spa |
dc.subject.proposal | Metodología problémica | spa |
dc.subject.proposal | aprendizaje significativo | spa |
dc.subject.proposal | evaluación | spa |
dc.title | Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De La Matemática Fundamental En La Fundación Universitaria Panamericana | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |