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El clown una estrategia que genera conciencia social como aporte a la convivencia escolar

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dc.contributor.advisorGonzález Roa, Yarmiht
dc.contributor.authorBrito Guardia, Maira Alejandra
dc.contributor.authorBurgos Vélez, Gabriela
dc.contributor.authorCamargo López, Daniel Andrés
dc.contributor.authorSarmiento, Ericka
dc.contributor.authorWilches Cruz, Karen Mayerli
dc.date.accessioned2021-04-27T22:58:52Z
dc.date.available2021-04-27T22:58:52Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEsta investigación hace parte del macroproyecto formulado por los estudiantes del programa de pedagogía infantil jornada nocturna, titulado competencias socioemocionales como mecanismo de mejora para la convivencia escolar el cual busca determinar los aportes de las competencias socioemocionales de los estudiantes de básica primaria en relación con la convivencia escolar en el colegio Estanislao Zuleta de la localidad de Usme. Por tanto desde allí se formularon cuatro ejercicios investigativos en el marco del diseño de la investigación acción que abordan esta postura y en este caso particular se hará a partir del análisis del efecto de la estrategia de ¨clown en el fortalecimiento de la competencia socioemocional (conciencia social) como aporte a la convivencia escolar¨ de los niños de grado cuarto de básica primaria de esta institución y desde el análisis de sus resultados proponer innovaciones pedagógicas que permiten generar espacios de transformación de la problemática planteada.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Pedagogía Infantilspa
dc.description.tableofcontents- Fundamentos de investigación - Marco metodológico - Análisis y discusión de resultados - Conclusiones - Recomendaciones.spa
dc.format.extent119 01ginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2194
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universtitaria Unipanamericana. 2020spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantilspa
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dc.rightsFundación Universitaria Panamericana, 2020spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.lemEducación Infantil
dc.subject.proposalClownspa
dc.subject.proposalConciencia socialspa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.titleEl clown una estrategia que genera conciencia social como aporte a la convivencia escolarspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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