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La relación entre práctica pedagógica y lenguaje oral de niños y niñas de 5 y 6 años en el Colegio Distrital Paulo Freire.

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dc.contributor.authorLeón Lozano, Camilo Albertospa
dc.contributor.authorRestrepo Bermúdez, Anggy Tatianaspa
dc.contributor.authorVelandia Cortes, Natalyspa
dc.contributor.authorRojas Sánchez, Jhesica Paolaspa
dc.contributor.authorRodríguez Sánchez, Haidy Rodríguezspa
dc.date.accessioned2021-03-10T21:24:55Z
dc.date.available2021-03-10T21:24:55Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo de grado en formato digital PDFspa
dc.description.abstractLa presente investigación está planteada con el objetivo de establecer la relación entre práctica pedagógica y el desarrollo del lenguaje oral de los niños/as de 5 y 6 años, de esta manera propone una visión sobre estos alcances, esto con el fin de reconocer la importancia que ejercen las practicas pedagógicas sobre el desarrollo integral de la infancia. Mediante la utilización de técnicas e instrumentos que hacen parte de un diseño descriptivo con enfoque cualitativo. En el transcurso de esta investigación se arrojaron algunos resultados que evidencia la relación que tienen prácticas pedagógicas con los procesos del lenguaje oral del grado transición, como es la intencionalidad, la metodología, estrategias, el discurso y su saber pedagógico, con respecto a los componentes del lenguaje oral como lo son fonética, semántica, sintaxis, morfología y pragmática.spa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Pedagogía Infantilspa
dc.description.notesLicenciatura en Pedagogía Infantilspa
dc.identifier.local1000002853spa
dc.identifier.signatureTG 372.19 R351r FE LIspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1957
dc.publisherUnipanamericana Compensar,spa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantilspa
dc.subjectLenguaje de los niñosspa
dc.subjectExpresion oralspa
dc.subjectDesarrollo del lenguajespa
dc.subjectEstrategias pedagógicasspa
dc.titleLa relación entre práctica pedagógica y lenguaje oral de niños y niñas de 5 y 6 años en el Colegio Distrital Paulo Freire.spa
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