Incidencia del acceso a internet en el rendimiento académico de los estudiantes de 9-3 de la institución educativa distrital Isabel II de la localidad de Kennedy en la ciudad de Bogotá /

Abstract

Los estudiantes del grado 9-3 de la institución educativa distrital Isabel II de la localidad de Kennedy de la ciudad de Bogotá, presentan bajo rendimiento académico, debido a la utilización la mayor parte de su tiempo libre en redes sociales, ya que se escuchan comentarios entre ellos de lo que ocurre en Facebook y otras redes sociales. Con la presente investigación demostramos que el uso de internet en actividades recreativas (redes sociales) es directamente proporcional al bajo rendimiento académico de los estudiantes. Los estudiantes del grupo focal son veinticuatro, ocho mujeres, dieciséis hombres, con edades entre 13 y 17 años. La institución educativa distrital Isabel II, está ubicada en la localidad de Kennedy, y la población es en su gran mayoría de estrato 2. La investigación realizada pretende establecer la incidencia del uso de internet, comparativamente con el rendimiento académico del curso 9-3 de la institución educativa distrital Isabel II de la localidad de Kennedy de la ciudad de Bogotá; y sus resultados servirán de base para diseñar acciones de mejora para el desarrollo académico de los estudiantes del grupo focal, por el uso de la internet que es una herramienta que fue concebida para ser útil en múltiples campos de aplicación.