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Cartilla para fortalecer procesos de lecto-escritura en el ciclo inicial

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dc.contributor.authorEsquivel Fajardo, Mary Luzspa
dc.contributor.authorSuarez Tovar, Gloria Stellaspa
dc.contributor.authorVargas Guarin, Johanna Patriciaspa
dc.date.accessioned2021-03-10T21:24:31Z
dc.date.available2021-03-10T21:24:31Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTrabajo de grado en formato digital PDFspa
dc.description.abstractLa presencia de niños y niñas con Necesidades Educativas Transitorias es una realidad cotidiana en el sector educativo del país; la cual deben afrontar a diario padres y madres de familia, docentes, orientadores escolares y los mismos niños. Teniendo en cuenta la realidad de la educación en el país, la cantidad de niños y niñas en el aula, el sistema de seguridad social, es necesario brindar herramientas didácticas a las y los docentes para que afronten estas dificultades y aportando en el mejoramiento de la calidad de vida de sus estudiantes del Ciclo I.spa
dc.description.degreenameDiplomado Formación para no licenciadosspa
dc.description.notesDiplomado Formación para profesionales no Licenciadosspa
dc.identifier.local17676spa
dc.identifier.signatureTG 372.12 C177c FE DPspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1745
dc.publisherCompensar Unipanamericana,spa
dc.publisher.facultyFacultad de educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programDiplomado de Formación pedagógica para Profesionales no Licenciadosspa
dc.subjectLectoescrituraspa
dc.subjectProcesos de enseñanzas - Escrituraspa
dc.titleCartilla para fortalecer procesos de lecto-escritura en el ciclo inicialspa
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