Factores que determinan el gusto de los estudiantes por las asignaturas de matemáticas y educación física, en grados octavos de las instituciones educativas distritales san Isidro sur oriental y Ricaurte.

Abstract

Este trabajo busca Identificar los factores que afectan a los estudiantes de dos diferentes planteles educativos del distrito, I.E.D. Ricaurte J.T, localidad de los mártires y la I.E.D. San Isidro J.T, localidad de San Cristóbal, en la asignatura de educación física y en la asignatura de matemáticas ya que Observamos que se evidencia en los estudiantes cierto agrado por determinadas asignaturas entre ellas educación física y matemáticas; en esta investigación esperamos identificar claramente los factores que determinan este gusto, el estudio se aplica a 80 Alumnos de grado 8 de la I.E.D. Ricaurte J.T, localidad de los mártires y la I.E.D. San Isidro J.T, localidad de San Cristóbal y docentes de los mismos colegios de las áreas de educación física y matemáticas, Esperamos poder identificar herramientas para hacer que las asignaturas sean llamativas para los estudiantes, asemejando los factores que en el ámbito de estudio actual afecta a los estudiantes, lo cual incidirá positivamente en su desempeño académico. Por medio de una encuesta se determinaron los siguientes datos que el 45% de los encuestados prefieren la clase de matemáticas, el 30 % educación física, el 10% ambas materias, otro 10% ninguna de las dos y un 5 % se abstiene de responder. En la institución san Isidro. En la institución Ricaurte El 68,42% de los encuestados prefieren educación física por encima de matemáticas, un 10,53% prefieren matemáticas, un 5, 26% prefieren ambas, un 5, 26% (un estudiante) ninguna de las dos y finalmente un 10, 53% se abstiene de responder.