Cultivando líderes para la responsabilidad ambiental en el tercer grado de la I.E.  Simón Bolívar, sede Benposta

Ramírez Ángel, Nathalya

Publicación:
Cultivando líderes para la responsabilidad ambiental en el tercer grado de la I.E. Simón Bolívar, sede Benposta

dc.contributor.advisor	Rivera González, Elizabeth
dc.contributor.author	Ramírez Ángel, Nathalya
dc.date.accessioned	2025-04-25T20:18:55Z
dc.date.available	2025-04-25T20:18:55Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este informe presenta los resultados del proyecto de investigación “Cultivando líderes para la responsabilidad ambiental en el tercer grado” de la Institución Educativa Simón Bolívar, sede Benposta, en Villavicencio, Meta. Desarrollado dentro del Semillero de Investigación “Infancia y Diversidad” de la Fundación Universitaria Ucompensar, entre agosto de 2023 y octubre de 2024, el proyecto tuvo como objetivo fomentar la educación ambiental y las habilidades de liderazgo en estudiantes de tercer grado, promoviendo su compromiso con la sostenibilidad y su papel como agentes de cambio en sus comunidades. Con una metodología de investigación-acción participativa, se abordó la falta de conciencia ambiental en un contexto donde los estudiantes estaban habituados a entornos contaminados. El proceso investigativo incluyó observación participante, entrevistas y análisis documental, implementándose en tres fases: diagnóstico, diseño y evaluación. Los resultados muestran un incremento significativo en la conciencia ambiental y en las habilidades de liderazgo de los estudiantes, validando la efectividad de las estrategias aplicadas. Este proyecto destaca la importancia de integrar la educación ambiental y el desarrollo del liderazgo infantil en la formación integral, ofreciendo un modelo replicable para otros	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Infantil
dc.format.extent	53 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/5458
dc.publisher	Compensar Fundación Universitaria
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación
dc.publisher.place	Bogotá. D.C.
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.relation.references	Almeuda, B. (2023). Primavera silenciosa (1962) de Rachel Carsson: o clássico livro ambiental. Cadernos de Historia da Ciëncia, 17, 1-20
dc.relation.references	Alvarado, L., & García, M. (2008). Características más relevantes del Paradigma Sociocrítico. Su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Sapiens Revista Universitaria de Investigación, 9(2), 187-202
dc.relation.references	Blanco, N., & Pirela, J. (2016). La complementariedad metodológica: Estrategia de integración de enfoques en la investigación social. Espacios públicos, 19(45), 97-111.
dc.relation.references	Blasco, & Pérez. (2007). Enfoque cualitativo. Obtenido de eument.net enciclopedia virtual: https://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/enfoque_cualitativo.html
dc.relation.references	Castaño, L. (2023). Evaluación de la pertinencia ambiental, pedagógica, social y cultural del Proyecto Ambiental Escolar PRAE en la institución educativa Colegio Guatiquía, municipio de Villavicencio, Meta. Villavicencio: Universidad de Manizales.
dc.relation.references	Delgado, E., MartÍn, M., Cuenca, J., & Ibáñez, A. (2024). Temáticas controversiales en docencia universitaria: análisis DAFO y CAME aplicado para la mejora educativa. Revista Colombiana de Educación, 91, 56-75.
dc.relation.references	Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. 6a Ed. https://drive.google.com/file/d/0B7fKI4RAT39QeHNzTGh0N19SME0/view?resourceke y=0- Tg3V3qROROH0Aw4maw5dDQ
dc.relation.references	Laygo-Saguil, J. (2021). Explorando el liderazgo infantil: preparando líderes para una educación sostenible para el futuro. Revista Internacional de Publicaciones de Investigación (IJRP), 89(1), 287-297.
dc.relation.references	Martínez, J., Palacios, G., & Oliva, D. (2023). Guía para la revisión y el análisis documental : Propuesta desde el enfoque investigativo. RA XIMHAI, 19(1), 67-83
dc.relation.references	Mondragón, E. (2015). Revista de Postgrado Arjé Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Carabobo. Revista Arjé, 9(17), 1-451
dc.relation.references	Pedroza, L., & Luna, E. (2017). Desarrollo y Validación de un Instrumento para Evaluar la Práctica Docente en Educación Preescolar. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 10(1), 109-129
dc.relation.references	Quintana, L., & Hermida, J. (2019). La hermenéutica como método de interpretación de textos en la investigación psicoanalítica. Revista de Psicología y Ciencias Afines, 16(2), 73-80
dc.relation.references	Rodríguez, M. (2014). Evidenciar competencias con rúbricas de evaluación. Escuela Abierta, 17, 117-134
dc.relation.references	Sánchez, D. (2022). Técnicas e instrumentos de recolección de datos en investigación. TEPEXI Boletín Científico De La Escuela Superior Tepeji Del Río, 9(17), 38-39.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Liderazgo infantil	spa
dc.subject.proposal	Responsabilidad ambiental	spa
dc.subject.proposal	Educación rural	spa
dc.title	Cultivando líderes para la responsabilidad ambiental en el tercer grado de la I.E. Simón Bolívar, sede Benposta	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2