DDA. Scorm

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Examinando DDA. Scorm por Autor "Angela María Samper Ortegón"

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    Presentación de la etapa de Contextualización – Economía digital
    (Fundación Universitaria Compensar, 2026, 2026-05-07) Angela María Samper Ortegón; Fundación Universitaria Compensar
    En la fase de Contextualización se desarrollan temáticas relacionadas con la transición económica digital, las características de la economía digital y su aplicación en los entornos digitales reales para que tengas herramientas que podrás aplicar en tu caso integrador. Se hace referencia a conceptos como la hiperconectividad, la descentralización y la automatización y cómo esto tiene impacto en la oferta y demanda del mercado digital. También se tratan temas ligados a cómo el uso de redes sociales y el internet han conllevado al surgimiento de nuevos modelos de negocio como es el caso de la economía digital colaborativa, la evolución del comercio electrónico, la necesidad de nuevas habilidades, la regulación y las nuevas amenazas que surgen a raíz de esta transformación tecnológica. También podrás comprender cómo la economía digital fomenta la economía del conocimiento y bienes intangibles, contribuyendo al logro de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).
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    Presentación de la etapa de Profundización – Economía digital
    (Fundación Universitaria Compensar, 2026, 2026-05-07) Angela María Samper Ortegón; Fundación Universitaria Compensar
    La etapa de Profundización se conocen aspectos como los aportes de la Tercera y Cuarta Revolución Industrial a la economía digital y la aplicación en las organizaciones; la diferenciación entre los modelos de negocio B2B, B2C, C2C y la economía colaborativa, para poder establecer la estrategia organizacional más eficiente en el caso integrador. Es necesario tomar en cuenta cómo el análisis de los datos sectoriales digitalizados conllevan a la transformación en la gestión de las organizaciones y esto cómo afecta el comportamiento del consumidor en el mercado, pero también en el nuevo rol del trabajo que son elementos necesarios para el análisis de tendencias y casos de estudio que permitirán optimizar la estrategia organizacional.
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    Presentación de la etapa de Reconocimiento – Economía digital
    (Fundación Universitaria Compensar, 2026, 2026-05-07) Angela María Samper Ortegón; Fundación Universitaria Compensar
    La etapa de Reconocimiento permite tener herramientas básicas para comprender la evolución del mercado clásico al mercado digital tomando en cuenta los cambios en los contextos sociales, económicos, ambientales, legales y culturales de las organizaciones y los individuos para identificar las tendencias de los modelos de negocios emergentes que buscan innovar en su propuesta de valor. Al reflexionar sobre los saberes previos en relación con los cambios tecnológicos es importante entender cómo estos afectan las estructuras económicas tradicionales. Esta etapa establece también las bases para comprender la evolución de los modelos de negocio en un entorno digitalizado y su impacto en la economía global.
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    Presentación de la etapa de Transferencia – Economía digital
    (Fundación Universitaria Compensar, 2026, 2026-05-07) Angela María Samper Ortegón; Fundación Universitaria Compensar
    En esta etapa de Transferencia se aplican los conocimientos adquiridos para resolver problemas reales o simulados y así fortalecer tu capacidad de toma de decisiones en contextos organizacionales. Analizarás casos sectoriales sobre transformación digital y modelos disruptivos, conocerás estrategias organizacionales enfocadas en la adaptación, innovación y resiliencia, y comprenderás el uso del benchmarking como herramienta para identificar tendencias y mejorar la competitividad en la economía digital.
  • PublicaciónRestringido
    Presentación del curso – Economía digital
    (Fundación Universitaria Compensar, 2026, 2026-05-07) Angela María Samper Ortegón; Fundación Universitaria Compensar
    Recurso de presentación de la introducción del curso de Economía digital, donde se muestran: las competencias, resultados de aprendizaje, criterios de realización, habilidades técnicas, competencias requeridas, esquema estructural del curso, metodología activa y la evaluación.