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Estrategias lúdicas para la adquisición de los conceptos prematématicos con los niños de transición del jardín "cuidados y caricias".

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dc.contributor.authorÁlvarez Arévalo, Martha Elenaspa
dc.contributor.authorBenavidez Mora, Olga Luciaspa
dc.contributor.authorSuárez López, Luz Argenisspa
dc.date.accessioned2021-03-10T21:24:13Z
dc.date.available2021-03-10T21:24:13Z
dc.date.issued2000
dc.descriptionTrabajo de grado en formato digital PDFspa
dc.description.abstractBusca fomentar en los niños de transición que asistan al jardín infantil " Cuidados y Caricias" la lúdica como proceso de aprendizaje en las matemáticas para sensibilizar a maestros y padres de la importancia y utilidad que tiene el juego en las actividades de los infantes para desarrollar sus potencialidades, creatividad y pensamiento lógico-matemático, debido a que una de las problemáticas que con mayor frecuencia se presenta en el aprendizaje es la dificultad de los niños del nivel de preescolar para interiorizar nociones básicas de pre-matemáticas y resolver problemas de vida cotidiana tales como: Clasificación, conservación, espacio, tiempo, tamaño cantidad y forma.spa
dc.identifier.local8291spa
dc.identifier.signatureTG 372.00 A591e FEPREspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1484
dc.publisherTecnológico Inesprospa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.subjectPrematemáticasspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectJuegos Educativosspa
dc.subjectMatemáticas Recreativasspa
dc.subjectEstrategias Didácticasspa
dc.titleEstrategias lúdicas para la adquisición de los conceptos prematématicos con los niños de transición del jardín "cuidados y caricias".spa
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