El juego de roles y la ciudadanía espacios de construcción social en el aula del grado primero.

Abstract

En el marco de los lineamientos de la especialización en Innovación Educativa de la facultad de Educación de la Fundación Universitaria Panamericana, se llevó a cabo este ejercicio investigativo de tipo cualitativo que emplea como método el estudio de caso; el cual centró su interés en diseñar e implementar una propuesta de intervención lúdico pedagógica basada en el juego de roles en el IED La Estrellita para la formación de competencias ciudadanas en el grado primero. Al ser esta una institución educativa de carácter oficial contempla dentro del PEI la formación ciudadana como un factor fundamental en el desarrollo de competencias básicas de convivencia a partir del trabajo trasversal. Se presenta entonces, esta propuesta de innovación como respuesta a los intereses y necesidades de la comunidad educativa ya que contribuye con su objetivo institucional.