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Concepciones de la educación en Colombia antes y despues de 1968

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dc.contributor.authorMedina Martínez, Jhorladyspa
dc.contributor.authorSantos Almeyda, Alexandraspa
dc.contributor.authorSarmiento Lisca, Catalinaspa
dc.contributor.authorNavarrete Chacón, Diana Celiliaspa
dc.contributor.authorMaría Cristina Corrales Mejía,spa
dc.date.accessioned2021-03-10T21:24:38Z
dc.date.available2021-03-10T21:24:38Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTrabajo de grado en formato digital PDFspa
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objeto reconocer las diferentes concepciones de la infancia en la educación infantil antes de 1968 y después de dicha fecha, se tomó como referencia este año puesto que se fue en ese periodo cuando se creó el Instituto Colombiano De Bienestar Familiar (ICBF), en esta se describen los cambios en la concepción de infancia antes de la creación del ICBF y de la Secretaria Distrital de Integración Social (SDIS) antes Departamento Administrativo De Bienestar Social (DABS). Otro tema importante a tratar dentro de este proyecto es la influencia de pedagogos internacionales en la educación infantil colombiana en los cuales podemos encontrar a: Jean Piaget, María Montessori y Federico Froebel.spa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Educación Preescolarspa
dc.description.notesLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.identifier.local16688spa
dc.identifier.signatureTG 372.13 M334c FE PREspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1814
dc.publisherCompensar Unipanamericana,spa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectEducación Colombiaspa
dc.titleConcepciones de la educación en Colombia antes y despues de 1968spa
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