El papel del maestro en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 6 años para el aprendizaje de la lectura y la escritura.

Publicación:
El papel del maestro en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 6 años para el aprendizaje de la lectura y la escritura.

dc.contributor.author	Medina Cortés, Tulia Vilma	spa
dc.date.accessioned	2021-03-10T21:25:03Z
dc.date.available	2021-03-10T21:25:03Z
dc.date.issued	1997
dc.description	Trabajo de grado en formato digital PDF	spa
dc.description.abstract	Estudia el papel del maestro en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 6 años para el aprendizaje de la lectura y la escritura nos llevo a plantear varias preguntas científicas para estudiar diferentes teorías sobre el mismo problema. En el presente estudio se busca dar elementos desde los planteamientos de Ausubel y principalmente desde Vigotsky con la teoría socio-cultural.	spa
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Preescolar	spa
dc.description.notes	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.identifier.local	8932	spa
dc.identifier.signature	TG 372.97 M491p FE PRE	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2015
dc.publisher	Tecnológico Inespro	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.place	Bogotá D.C.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.subject	Desarrollo Cognositivo	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Lecto-escritura	spa
dc.subject	Teoría socio-cultural	spa
dc.title	El papel del maestro en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 6 años para el aprendizaje de la lectura y la escritura.	spa
dspace.entity.type	Publication

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