Publicación:
Investigación de los factores de gestión educativa entre docentes y estudiantes de formación virtual de Unipanamericana

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dc.contributor.advisorAponte Chirivi, Diego Orlando
dc.contributor.authorHernández Ballesteros, Yenny Alexandra
dc.contributor.authorLópez Pascuas, Yeison Alberto
dc.date.accessioned2022-02-16T21:15:31Z
dc.date.available2022-02-16T21:15:31Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLos avances tecnológicos impactan nuestras vidas en todos los aspectos, es así como afectan la forma en que nos comunicamos, en que interactuamos socialmente, trabajamos y en gran medida, la forma en que las personas acceden al conocimiento. En la actualidad el E-Learning es la metodología que permite a las personas adquirir conocimientos accediendo desde cualquier dispositivo electrónico, estando en cualquier lugar y a cualquier hora. Teniendo en cuenta lo anterior, el grupo de investigación realizó un estudio sobre qué aspectos que se pueden mejorar con relación a la educación virtual en la Universidad Unipanamericana. Viéndose reflejado en el resultado la investigación de campo realizada, en donde se analizaron aspectos relacionados con la gestión de la metodología, así como la interacción entre los docentes y estudiantes, realizando encuestas a los involucrados en la carrera Administración de Empresas y obteniendo resultados relevantes que brindan la oportunidad de encontrar oportunidades de mejora en aspectos como la comunicación, el acompañamiento, la retroalimentación y el desarrollo de competencias.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameAdministrador(a) de Empresasspa
dc.description.tableofcontents1. Planteamiento de la pregunta o problema de investigación. 2. Introducción. 3. Justificación. 4. Objetivo general. 5. Objetivos específicos. 6. Marco teórico. 7. Metodología. 8. Resultados. 9. Conclusiones. 10. Plan de mejora. 11. Bibliografía.spa
dc.format.extent57spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/4341
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Panamericanaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesspa
dc.publisher.programAdministración de Empresasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.proposalCapacitaciónspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.subject.proposalEstudiantespa
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dc.subject.proposalHerramientasspa
dc.subject.proposalTecnologíaspa
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dc.subject.proposalPlataformaspa
dc.titleInvestigación de los factores de gestión educativa entre docentes y estudiantes de formación virtual de Unipanamericanaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.contentTextspa
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dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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