Papel del docente en el proceso educativo para estructurar y fortalecer la autoestima en los niños de 4 a 6 años con limitaciones auditivas de la unidad de atención integral de Soacha.

Publicación:
Papel del docente en el proceso educativo para estructurar y fortalecer la autoestima en los niños de 4 a 6 años con limitaciones auditivas de la unidad de atención integral de Soacha.

dc.contributor.author	Pacheco Pérez, Ibeth Johanna	spa
dc.date.accessioned	2021-03-10T21:24:14Z
dc.date.available	2021-03-10T21:24:14Z
dc.date.issued	2000
dc.description	Trabajo de grado en formato digital PDF	spa
dc.description.abstract	Busca establecer el papel del docente de preescolar en el proceso educativo de niños de 4 a 6 años que presentan limitaciones auditivas de la Unidad de Atención Integral de Soacha para reestructurar y fortalecer su autoestima.	spa
dc.description.degreename	Licenciado (a) en Educación Preescolar	spa
dc.description.notes	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.identifier.local	8234	spa
dc.identifier.signature	TG 372.00 P124P FE PRE	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1515
dc.publisher	Tecnológico Inespro	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.place	Bogotá D.C.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.subject	Niños con Dificultades de Aprendizaje	spa
dc.subject	Valores	spa
dc.title	Papel del docente en el proceso educativo para estructurar y fortalecer la autoestima en los niños de 4 a 6 años con limitaciones auditivas de la unidad de atención integral de Soacha.	spa
dspace.entity.type	Publication

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