Publicación: Ecología de la inclusión educativa: Una ruta de aprendizaje en la pasantía e investigación
| dc.contributor.author | Anzola Vega, María Alejandra | |
| dc.contributor.researcher | González Roa, Yarmiht | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-20T17:24:51Z | |
| dc.date.available | 2026-04-20T17:24:51Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Durante mi pasantía en el Colegio Rural Pasquilla I.E.D., basado en la vereda Pasquilla de Ciudad Bolívar, fue de gran utilidad, investigué las percepciones de niños de 5 a 8 años acerca de la diversidad e inclusión en la educación inicial, utilizando el dibujo como herramienta expresiva. Esta experiencia me permitió explorar cómo los niños interpretan la inclusión a través de la historia. A lo largo del proceso, se logró analizar diferentes resultados que permitieron que en el proyecto de investigación Ecología de la inclusión Educativa, en un enfoque mixto con elementos cuantitativos y cualitativos, como el diseño de entrevistas y encuestas a docentes, coordinadores y docentes de inclusión, la observación participante y no participante, y el análisis de datos. Los métodos fueron efectivos para obtener información valiosa y obtener una comprensión más profunda del problema de la educación con inclusión, examinado la relación con los docentes. | spa |
| dc.format.extent | 37 páginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/5960 | |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Compensar | |
| dc.publisher.place | Bogotá. D.C. | |
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| dc.subject.proposal | Inlusión | |
| dc.title | Ecología de la inclusión educativa: Una ruta de aprendizaje en la pasantía e investigación | spa |
| dc.type | Informe de investigación | |
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