Desarrollo de las estructuras mentales por medio del juego para el aprendizaje de las matemáticas en niños 4 a 5 años. /

Publicación:
Desarrollo de las estructuras mentales por medio del juego para el aprendizaje de las matemáticas en niños 4 a 5 años. /

dc.contributor.author	Ocampo Mary Sol	spa
dc.contributor.author	Roncancio, Julieta	spa
dc.date.accessioned	2021-03-10T21:25:13Z
dc.date.available	2021-03-10T21:25:13Z
dc.date.issued	1998
dc.description	Trabajo de grado en formato digital PDF	spa
dc.description.abstract	Muestra las estructuras mentales del infante a través del aprestamiento lúdico antes de llegar al concepto numérico demostrando que desde los primeros años preescolares la muestra debe estimar en los niños el gusto por las matemáticas a través de actividades perceptivas que le permitan familializarse con el número y de esta forma cuando llegue a transición la adquisición del concepto abstracto del número y las demás operaciones se aprenda fácilmente.	spa
dc.description.degreename	Licenciado (a) en Educación Preescolar	spa
dc.description.notes	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.identifier.local	8281	spa
dc.identifier.signature	TG 372.98 O215d FE PRE	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2076
dc.publisher	Tecnológico Inespro,	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.place	Bogotá D.C.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.subject	Aprendizaje a través del juego	spa
dc.subject	Lógico matemática	spa
dc.subject	Matemáticas recreativas	spa
dc.title	Desarrollo de las estructuras mentales por medio del juego para el aprendizaje de las matemáticas en niños 4 a 5 años. /	spa
dspace.entity.type	Publication

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