Consecuencias en el desarrollo psicomotor en niños de preescolar por la carencia de la clase de educación física.

Abstract

A través de una encuesta para padres y docentes cuyo resultado nos llevó a determinar que los padres, pese a tener el conocimiento de la existencia de una materia llamada educación física, no tienen claridad de los aportes tan valiosos que dicha actividad obra en los niños. La población mixta está conformada por 90 niños de los grados cero y primero, cuyas edades oscilan entre 5 a 6 años. La concentración escolar se ubica en un estrato bajo ya que la comunidad está compuesta en su mayoría por constructores, celadores, albañiles de este tipo de oficios. La educación física debe respetar la individualidad de cada persona que requiere sus propias necesidades que satisfagan sus intereses.