La televisión como medio audiovisual desarrolla los procesos de lectura y escritura en niños del grado transición.

Publicación:
La televisión como medio audiovisual desarrolla los procesos de lectura y escritura en niños del grado transición.

dc.contributor.author	Hernández Vega, Magda Liliana	spa
dc.date.accessioned	2021-03-10T21:24:13Z
dc.date.available	2021-03-10T21:24:13Z
dc.date.issued	2000
dc.description	Trabajo de grado en formato digital PDF	spa
dc.description.abstract	Busca dar respuesta al interrogante Si por un medio audiovisual como lo es la televisión se pueden desarrollar los procesos de lectura y escritura en el grado transición, puesto que por medio de imágenes didácticas se despierta en el niño el interés por leer y escribir. Contiene temas referentes a la iniciación de la lectura además ejercicios de escritura utilizando las investigaciones relacionadas con el tema respecto al grado transición	spa
dc.description.degreename	Licenciado (a) en Educación Preescolar	spa
dc.description.notes	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.identifier.local	8336	spa
dc.identifier.signature	TG 372.00 H375t FE PRE	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1480
dc.publisher	Tecnológico Inespro	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.place	Bogotá D.C.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.subject	Televisión Educativa	spa
dc.title	La televisión como medio audiovisual desarrolla los procesos de lectura y escritura en niños del grado transición.	spa
dspace.entity.type	Publication

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