Estado de la comprensión lectora en las estudiantes de IV y V licenciatura en Educación preescolar del Tecnológico Inespro. /

Publicación:
Estado de la comprensión lectora en las estudiantes de IV y V licenciatura en Educación preescolar del Tecnológico Inespro. /

dc.contributor.author	Manzano, Gloria	spa
dc.contributor.author	Pinzón Rodríguez, Magda Lilian	spa
dc.contributor.author	Zorrila Riveros, Paula Xiomara	spa
dc.contributor.author	Alvarado Padilla, Jairo Enrique	spa
dc.date.accessioned	2021-03-10T21:24:16Z
dc.date.available	2021-03-10T21:24:16Z
dc.date.issued	2002
dc.description	Trabajo de grado en formato digital PDF	spa
dc.description.abstract	Determina el estado del desarrollo de la competencia comunicativa, específicamente de la comprensión lectora, en los estudiantes del programa de Licenciatura en preescolar que siguen el desarrollo curricular por contenidos y los que han sido sometidos al desarrollo curricular por competencias.	spa
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Preescolar	spa
dc.description.notes	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.identifier.local	8824	spa
dc.identifier.signature	TG 372.02 E771e FE PRE	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1546
dc.publisher	Tecnológico Inespro	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.place	Bogotá D.C.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.subject	Comprensión de Lectura	spa
dc.subject	Computación	spa
dc.subject	Medicion y Pruebas Educativas	spa
dc.subject	Técnicas de Enseñanza	spa
dc.title	Estado de la comprensión lectora en las estudiantes de IV y V licenciatura en Educación preescolar del Tecnológico Inespro. /	spa
dspace.entity.type	Publication

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