La expresión plástica como herramienta de fortalecimiento de las habilidades escriturales en niños de 7 a 9 años

Abstract

Esta investigación se desarrolla desde la expresión plástica la cual se entiende como la manera en la que toda persona se puede expresar libremente, fortaleciendo su capacidad creadora a partir de diferentes materiales que le permiten explorar y crear nuevas cosas para la proyección de ideas y pensamientos. Esta investigación se realizó en la localidad de Usme en el colegio Estanislao Zuleta, el estudio tuvo como objetivo establecer la incidencia de las expresiones plásticas en el fortalecimiento de la habilidades escriturales en los estudiantes de grado segundo, se empleó el método estudio de caso en el cual se aplican las técnicas e instrumentos de recolección de información cuyos datos permitieron obtener resultados desde las tres subcategorías de la expresión plástica, dibujo, pintura y modelado donde los estudiantes reaccionan de manera positiva y con gran motivación ante estos elementos para el fortalecimiento de su escritura, a partir de esto es posible señalar en La expresión plástica. Las conclusiones la tendencia tu innovas yo aprendo ya que a través de diferentes recursos y estrategias que propone el docente los estudiantes muestran más interés por crear y escribir diferentes textos.