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dc.contributor.advisorDurand Baquero, Patrick
dc.contributor.authorSuarez Pardo, Laura Lucia
dc.contributor.authorSierra Abello, Mónica Liliana
dc.date.accessioned2021-04-29T20:15:55Z
dc.date.available2021-04-29T20:15:55Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2219
dc.description.abstractEl siguiente proyecto de grado e investigación, permite el abordar los distintos conceptos y términos culturales contenidos en las distintas teorías a nivel pedagógico y todo lo relacionado con la normatividad legal en la ley general de educación y los decretos que rigen acerca de la afrocolombianidad. Los cuales se indagan a partir de diferentes fuentes bibliográficas y virtuales que enriquecieron y dieron cuerpo a este proyecto, los que están encaminados a nivel de conocimientos y problemáticas que se viven frente a la etnoeducación con relación a los afrocolombianos inmersos en la ciudad de Bogotá. A partir de una herramienta de recolección de datos como la entrevista de tipo cualitativo, se logró contrastar y conocer las falencias existentes dentro de la comunidad educativa, más específicamente con respecto a los docentes, quienes no reconocen los términos multiculturalidad, afrocolombianidad y tampoco la aplicabilidad de estos durante su metodologías de enseñanza dentro y fuera del aula. Es por esto que, se propone una estrategia educativa como lo es la implementación de un proyecto transversal que abarque la problemática social que se vive constantemente frente a la afrocolombianidad y sus narrativas a nivel bogotano.spa
dc.description.tableofcontents- Introducción - Contenido holopráxico - Metodología - Justificación - Marco teórico - La reproducción teóricaspa
dc.format.extent47 paginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Unipanamericanaspa
dc.rightsFundación universitaria Panamericanaspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.titleEtnoeducación e identidad Afrobogotana en el siglo XXIspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Infantilspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.relation.referencesBaudilio Revelo Hurtado, Camilo Revelo González, Carolina Revelo González, cuento para dormir a Isabela (tradición oral afro pacífica colombiana). tomo VIII biblioteca de literatura afrocolombiana ministerio de culturaspa
dc.relation.referencesBordieu, Pierre. Passeron, Jean – Claude, La reproducción. elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Editorial Laia, S.A., Barcelona: 1979.spa
dc.relation.referencesTorres Fuentes Danit, Caicedo Ortiz José Antonio, Castillo Guzmán Elizabeth, Infancias Afrodescendientes (una mirada pedagógica y cultural) curso de habilidad para agentes educativos de educación inicial, 2012spa
dc.relation.referencesMead H George: documento electrónico de internet. 2013 fecha de consulta: 28 Septiembre 2013, 12: 36 am Disponible en: http://books.google.com.cspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.subject.proposalAfrocolombianidadspa
dc.subject.proposalEtnoeducaciónspa
dc.subject.proposalMulticulturalidadspa
dc.subject.proposalViolenciaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa


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